Tiếng Anh 11 Unit 6: Preserving our heritage – Lý thuyết và bài tập

di sản

heritage: di sản. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

bảo tồn

preserve: bảo tồn. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

phục hồi

restore: phục hồi. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

di tích

monument: di tích. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

nghề thủ công

craft: nghề thủ công. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

truyền thống

tradition: truyền thống. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

bản sắc

identity: bản sắc. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

cộng đồng địa phương

local community: cộng đồng địa phương. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

learn

To-infinitive dùng nguyên mẫu.

arrive

First + noun + to V.

be

To be + phân từ bị động.

to

To + V chỉ mục đích.

disturb

So as not to + V.

could

So that + mệnh đề có chủ ngữ.

visit

Sites to visit = nơi để tham quan.

protect

To V bổ nghĩa mục đích của plan.

Interview a craft worker and write photo captions.

Không phải sửa hiện vật.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Permission.

Cần sự cho phép trước ghi âm.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Classmates who had not attended the interview.

Nhóm đọc thử độc lập với người phỏng vấn.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

A traditional craft can remain meaningful when local people have a voice in how it is shared. In my area, I would like students to learn more about pottery. We could invite a willing craftsperson to explain the tools and demonstrate a basic technique. Before recording the session, we should ask permission and agree on how the recording may be used. Students could then write short descriptions to help visitors understand the process. Another useful activity would be a small exhibition of work made by local craftspeople, with accurate information about its makers. We should avoid presenting one person as a representative of every family or tradition. Preserving a craft is not simply keeping an old object behind glass. It also means respecting knowledge, supporting the people who practise it and allowing the tradition to develop.

Mô tả truyền thống, người liên quan, hai việc thực tế và cách tôn trọng sự đồng ý của cộng đồng.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.4 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.2 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.3 điểm; Chính tả và trình bày: 0.1 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

They are listening to a guide at a heritage site.

Dựa vào ảnh đầu bài; chấp nhận cách mô tả đúng khác.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

They are listening to a guide at a heritage site. To help visitors understand the exhibition.

Đáp án gợi ý. Một câu mô tả ảnh, một câu liên hệ hợp lý; không cần suy đoán tên hay hoàn cảnh thật của người trong ảnh.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.