Đến nội dung chính
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành

Tuần 05 · Một ngày đi làm | Tiếng Anh & IELTS Gia Sư SV

A1 · 5 BUỔI · 7,5 GIỜ DỰ KIẾN

Tuần 05 · Một ngày đi làm

  • Kể giờ giấc và hoạt động lặp lại.
  • Phân biệt I work và she works.
  • Viết lịch ngày thường gồm 5–6 câu.

Mỗi buổi gồm 3 phần × 30 phút. Có thể học cách nhau trong ngày hoặc trải qua ba ngày nếu chỉ có 30 phút/ngày. Buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa. Hoàn thành hoạt động khác với đạt năng lực.

1 · Từ/cụm từ và câu mẫu

get up

thức dậy

I get up at six.

Tôi thức dậy lúc sáu giờ.

have breakfast

ăn sáng

I have breakfast at home.

Tôi ăn sáng ở nhà.

leave

rời đi

I leave home at seven.

Tôi rời nhà lúc bảy giờ.

start

bắt đầu

I start work at eight.

Tôi bắt đầu làm việc lúc tám giờ.

finish

kết thúc

I finish work at five.

Tôi kết thúc công việc lúc năm giờ.

walk

đi bộ

I walk to the office.

Tôi đi bộ đến văn phòng.

usually

thường

I usually cook dinner.

Tôi thường nấu bữa tối.

sometimes

đôi khi

I sometimes take the bus.

Tôi đôi khi đi xe buýt.

every day

mỗi ngày

She reads every day.

Cô ấy đọc mỗi ngày.

at night

vào ban đêm

I study English at night.

Tôi học tiếng Anh vào ban đêm.

2 · Cấu trúc và phát âm

Hiện tại đơn: I/you/we/they và he/she

Dùng hiện tại đơn để kể việc lặp lại. Với I/you/we/they, dùng động từ cơ bản: I work. Với he/she/it, thường thêm -s: she works. Một số từ thêm -es như goes; have đổi thành has. Trong bài: Lan gets up, has breakfast và goes to work. Usually hoặc sometimes thường đứng trước động từ thường: I usually walk. Với be, chúng thường đứng sau: I am usually busy. Dùng at trước giờ: at six; không dùng in six. Khi viết lịch, giữ đúng người: nếu đầu đoạn là she, kiểm tra từng động từ thay vì chỉ thêm -s ở câu đầu.

I start work at eight.

Tôi bắt đầu làm việc lúc tám giờ.

She starts work at eight.

Cô ấy bắt đầu làm việc lúc tám giờ.

He has breakfast at home.

Anh ấy ăn sáng ở nhà.

We usually walk to work.

Chúng tôi thường đi bộ đi làm.

She sometimes takes the bus.

Cô ấy đôi khi đi xe buýt.

Lỗi thường gặp và cách sửa

She start work at eight. → She starts work at eight.
She cần động từ starts trong câu khẳng định.

He have breakfast. → He has breakfast.
Have đổi thành has khi chủ ngữ là he.

Phát âm · Âm cuối -s trong hoạt động

Không bỏ âm cuối của starts, works, lives. Sau /k/ trong works, -s là /s/; sau âm hữu thanh /v/ trong lives, -s là /z/. Luyện từ chậm rồi đặt lại vào câu, không thêm một tiếng “sờ”.

She works.

He lives here.

She starts at eight.

He has breakfast.

3 · Quan sát và dùng thông tin

Lịch ngày thường của Lan

GiờViệc
6:00get up
7:00leave home
8:00start work
17:00finish work
20:00study English
17:00 là 5 giờ chiều; 20:00 là 8 giờ tối.
4 · Bài đọc của tuần

Lan’s weekday

Lan is an office worker. She gets up at six and has breakfast at home. She leaves home at seven. She usually takes the bus, but sometimes she walks. She starts work at eight. At twelve, she has lunch with a colleague. She finishes work at five and goes home. In the evening, she cooks dinner. At eight, she studies English for thirty minutes. She reads a short text and says five sentences aloud. On Sunday, she does not go to the office. She visits her father and has lunch with him.
Gợi ý tiếng Việt

Theo dõi hoạt động theo thứ tự thời gian; does not ở câu cuối được luyện kỹ hơn ở buổi sau.

5 · Bài nghe và lời thoại

Different morning routines

Nghe hai người kể buổi sáng; chú ý giờ và phương tiện.

Lượt 1: đóng lời thoại, nghe ý chính. Lượt 2: đọc câu hỏi của buổi, nghe lấy chi tiết. Lượt 3: mở lời thoại, chỉ ra bằng chứng và nhắc lại theo cụm. Nghe được nhờ nhìn lời thoại chưa phải nghe độc lập.

Mở lời thoại sau khi nghe

Jo: What time do you get up, Ben?

Ben: At five thirty. I start work at seven.

Jo: That is early. I get up at seven and start at nine.

Ben: Do you have breakfast at home?

Jo: Yes. I usually have bread and tea. Then I walk to work.

Ben: I have breakfast at work. I take the bus at six.

Jo: What time do you finish?

Ben: At three. I study English at four in the afternoon.

Buổi 1 · Đọc một ngày của Lan

Tìm giờ và hành động của một người.

Ôn trước khi học

  • Giới thiệu hai nghề bằng a/an: a teacher và an engineer.
  • Nói một câu với we are và một câu với they are về đồng nghiệp.
PHẦN 1 · 30 PHÚT

Hiểu tình huống và từ mới

  1. 3 phút: nhớ lại hai điều đã học ở tuần trước và nói một câu cho mỗi điều.
  2. 8 phút: nhìn bảng trực quan, đọc 10–14 cụm từ; đoán nghĩa trước khi mở tiếng Việt.
  3. 9 phút: đọc bài “Lan’s weekday” hai lần; lần một tìm ý chính, lần hai đánh dấu tên, số, thời điểm và từ chỉ hành động.
  4. 10 phút: chọn 6 cụm từ hữu ích, che nghĩa và tự viết nghĩa; kiểm tra rồi dùng mỗi cụm trong một câu.
PHẦN 2 · 30 PHÚT

Đọc hiểu và dùng mẫu câu

  1. 10 phút: trả lời 6 câu đọc hiểu của buổi; chỉ mở đáp án sau khi tự làm.
  2. 8 phút: gạch chân câu trong bài làm bằng chứng cho từng đáp án; đọc giải thích và sửa câu sai.
  3. 7 phút: đọc phần ngữ pháp, chép 2 cặp ví dụ khác nhau và nói vì sao dùng cấu trúc đó.
  4. 5 phút: che bài đọc, nói lại 3 thông tin chính bằng lời của mình.
PHẦN 3 · 30 PHÚT

Nói và viết sản phẩm đầu tiên

  1. 5 phút: lập dàn ý cho nhiệm vụ nói dưới đây, dùng 5 từ khóa, không chép cả mẫu.
  2. 8 phút: nói 30–45 giây ba lượt; mỗi lượt đổi ít nhất một thông tin và dùng bảng tự kiểm.
  3. 12 phút: làm nhiệm vụ viết bên dưới; viết nháp, so với tiêu chí, rồi viết lại ít nhất 2 câu tốt hơn.
  4. 5 phút: làm hai điều tự kiểm cuối buổi và ghi một lỗi cần ôn ngày mai.

Làm bài và nhận giải thích

Chọn hoặc nhập đáp án. Khi kiểm tra, mỗi câu có đáp án và lý do; làm lại các câu cần sửa. Với câu sắp xếp, có thể chạm từ hoặc tự gõ.

1. Lan thức dậy lúc nào?
2. Lan thường đi làm bằng gì?
3. Lan ăn trưa với ai?
4. Lan kết thúc làm việc lúc nào?
5. Lan học tiếng Anh bao lâu buổi tối?
6. Chủ nhật Lan làm gì?

Chưa kiểm tra buổi này.

Nói thành lời

Kể 4 hoạt động của Lan theo thứ tự.

  1. Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
  2. Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
  3. Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.

Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.

Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Lan gets up at six. She leaves home at seven. She starts work at eight. She studies English at eight in the evening.

    Tự kiểm

    • Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
    • Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
    • Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
    • Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.

    Viết và sửa

    Viết 5 câu về ngày của Lan dựa trên bảng.

    1. Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
    2. Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
    3. Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
    Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
    Lan gets up at six. She leaves home at seven. She starts work at eight. She finishes at five. She studies English at eight in the evening.

      Tự kiểm

      • Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
      • Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
      • Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
      • Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.

      Trước khi chuyển buổi

      • Tìm giờ và hành động của một người. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
      • Dùng đúng ít nhất hai cụm: get up, have breakfast, leave; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.

      Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.

      Tuần 5, buổi 2: Nghe hai lịch khác nhau.

      Tiến độ và bản sao bài làm

      0/310 buổi đã thực hành

      Tiến độ lưu trong trình duyệt trên thiết bị này, không tự đồng bộ giữa thiết bị. Xóa dữ liệu trình duyệt có thể xóa bài làm. Xuất tệp để giữ bản sao.

      Chưa nhập tệp.

      Logo chính thức Gia Sư SV

      Gia Sư SV · Tiếng Anh từ căn bản đến IELTS 5.0 · Phiên bản 1.0 · 14/11/2026

      Học liệu tự biên soạn. Bản nghe tổng hợp dùng cho học tập, không phải âm thanh đề IELTS chính thức. Điểm bài tập là số câu đúng, không phải điểm IELTS.

      Về trang trung tâm