Tuần 10 · Khả năng và nhờ giúp đỡ
- Nói việc mình có thể và chưa thể làm.
- Nhờ giúp đỡ bằng can.
- Tổ chức một hoạt động nhóm nhỏ.
Mỗi buổi gồm 3 phần × 30 phút. Có thể học cách nhau trong ngày hoặc trải qua ba ngày nếu chỉ có 30 phút/ngày. Buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa. Hoàn thành hoạt động khác với đạt năng lực.
Chọn câu để nghe.
Mở tệp MP3 riêng1 · Từ/cụm từ và câu mẫu
cook
nấu ăn
I can cook rice.
Tôi có thể nấu cơm.
swim
bơi
She can swim.
Cô ấy có thể bơi.
drive
lái xe
He can drive.
Anh ấy có thể lái xe.
use
sử dụng
I can use this phone.
Tôi có thể dùng điện thoại này.
help
giúp
Can you help me?
Bạn giúp tôi được không?
carry
mang, xách
Can you carry this bag?
Bạn xách túi này được không?
open
mở
Please open the door.
Vui lòng mở cửa.
close
đóng
Can you close the window?
Bạn đóng cửa sổ được không?
show
chỉ, cho xem
Can you show me the room?
Bạn chỉ phòng cho tôi được không?
together
cùng nhau
We can work together.
Chúng ta có thể làm cùng nhau.
2 · Cấu trúc và phát âm
Can / cannot; lời nhờ lịch sự
Can đứng trước động từ cơ bản và không đổi theo người: I can cook, she can cook; không nói she cans hoặc can cooks. Phủ định là cannot hoặc can’t. Câu hỏi đưa can lên trước chủ ngữ: Can you help me? Trả lời Yes, I can hoặc No, I can’t. Can nói khả năng, nhưng Can you…? còn dùng để nhờ làm việc. Với lời nhờ, câu trả lời tự nhiên là Of course hoặc Sorry, I can’t. Có thể thêm please để lịch sự. Không dùng do/does cùng can. Khi phân công, nói rõ việc ai làm được và kiểm tra lại, không mặc định khả năng chỉ từ nghề hay tuổi.
I can cook.
Tôi có thể nấu ăn.
She cannot drive.
Cô ấy không biết lái xe.
Can you help me?
Bạn giúp tôi được không?
Yes, I can.
Vâng, tôi có thể.
Can you open the door, please?
Bạn mở cửa giúp tôi được không?
Lỗi thường gặp và cách sửa
She cans swim. → She can swim.
Can không thêm -s theo chủ ngữ.
I can to cook. → I can cook.
Sau can dùng động từ cơ bản, không có to.
Phát âm · Nghe can và can’t trong cả câu
Can thường yếu trong câu khẳng định, nhưng được nhấn khi trả lời hoặc đối chiếu. Can’t có thể khó nghe âm /t/; hãy nghe cả ngữ cảnh và xác nhận lại khi cần. Không dựa vào độ dài nguyên âm như quy tắc duy nhất vì giọng Anh và Mỹ khác nhau.
I can cook.
I can’t drive.
Can you help?
Yes, I can.
3 · Quan sát và dùng thông tin
Đội chuẩn bị bữa ăn
| Người | Làm được | Chưa làm được |
|---|---|---|
| Linh | cook rice | drive |
| Ben | drive, carry boxes | cook |
| Mai | make tea, use a computer | swim |
4 · Bài đọc của tuần
A small team
Gợi ý tiếng Việt
Xác định khả năng mỗi người và công việc họ thật sự đảm nhận.
5 · Bài nghe và lời thoại
Help with a computer
Nghe yêu cầu giúp cụ thể và kết quả; không cần biết kỹ thuật máy tính trước.
Lượt 1: đóng lời thoại, nghe ý chính. Lượt 2: đọc câu hỏi của buổi, nghe lấy chi tiết. Lượt 3: mở lời thoại, chỉ ra bằng chứng và nhắc lại theo cụm. Nghe được nhờ nhìn lời thoại chưa phải nghe độc lập.
Mở lời thoại sau khi nghe
Mai: Ben, can you help me with this computer?
Ben: I can try. What do you need?
Mai: I can write the guest list, but I cannot print it.
Ben: Is the printer on?
Mai: No. Can you show me the button?
Ben: Yes. It is here. Press this button and wait.
Mai: Now it is on. Can I print the list?
Ben: Yes. Click here.
Mai: Good. There are twenty names. Thank you for your help.
Ben: You are welcome.
Buổi 1 · Đọc hiểu: khả năng và giúp đỡ
Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc.
Ôn trước khi học
- Hỏi giá với How much…? và phân biệt this/these.
- Nói giá một áo và mô tả màu hoặc kích cỡ.
Hiểu tình huống và từ mới
- 3 phút: nhớ lại hai điều đã học ở tuần trước và nói một câu cho mỗi điều.
- 8 phút: nhìn bảng trực quan, đọc 10–14 cụm từ; đoán nghĩa trước khi mở tiếng Việt.
- 9 phút: đọc bài “A small team” hai lần; lần một tìm ý chính, lần hai đánh dấu tên, số, thời điểm và từ chỉ hành động.
- 10 phút: chọn 6 cụm từ hữu ích, che nghĩa và tự viết nghĩa; kiểm tra rồi dùng mỗi cụm trong một câu.
Đọc hiểu và dùng mẫu câu
- 10 phút: trả lời 6 câu đọc hiểu của buổi; chỉ mở đáp án sau khi tự làm.
- 8 phút: gạch chân câu trong bài làm bằng chứng cho từng đáp án; đọc giải thích và sửa câu sai.
- 7 phút: đọc phần ngữ pháp, chép 2 cặp ví dụ khác nhau và nói vì sao dùng cấu trúc đó.
- 5 phút: che bài đọc, nói lại 3 thông tin chính bằng lời của mình.
Nói và viết sản phẩm đầu tiên
- 5 phút: lập dàn ý cho nhiệm vụ nói dưới đây, dùng 5 từ khóa, không chép cả mẫu.
- 8 phút: nói 30–45 giây ba lượt; mỗi lượt đổi ít nhất một thông tin và dùng bảng tự kiểm.
- 12 phút: làm nhiệm vụ viết bên dưới; viết nháp, so với tiêu chí, rồi viết lại ít nhất 2 câu tốt hơn.
- 5 phút: làm hai điều tự kiểm cuối buổi và ghi một lỗi cần ôn ngày mai.
Nói thành lời
Kể lại 3–4 ý chính của bài đọc, sau đó đổi một chi tiết để nói về nhân vật khác.
- Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
- Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
- Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.
Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
- Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
- Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
- Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.
Viết và sửa
Viết 4–6 câu tóm tắt bài đọc; chỉ giữ thông tin có bằng chứng trong văn bản.
- Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
- Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
- Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
- Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
- Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
- Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.
Trước khi chuyển buổi
- Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
- Dùng đúng ít nhất hai cụm: cook, swim, drive; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.
Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.
Tuần 10, buổi 2: Nghe và phản hồi: khả năng và giúp đỡ.
Buổi 2 · Nghe và phản hồi: khả năng và giúp đỡ
Nghe đúng các chi tiết chính và dùng chúng trong một phản hồi ngắn.
Ôn trước khi học
- Che nghĩa và nhớ lại cook, swim, drive; đặt mỗi cụm vào một câu.
- Nói lại hai thông tin trong bài “A small team” bằng câu hoàn chỉnh.
Nghe ý chính rồi nghe chi tiết
- 5 phút: che phần từ vựng và nhắc lại 6 cụm đã học.
- 4 phút: nhìn tên hội thoại, đoán ai đang nói và họ cần giải quyết điều gì.
- 8 phút: nghe hai lượt khi chưa mở lời thoại; lượt đầu ghi chủ đề, lượt hai ghi tên, số hoặc hành động nghe được.
- 8 phút: làm 6 câu nghe của buổi, nghe lại đoạn cần thiết; không xem lời thoại trước khi thử.
- 5 phút: mở đáp án, ghi phần đã nghe nhầm.
Nghe lại, phát âm và bắt chước
- 8 phút: mở lời thoại và nghe lại; gạch chân từ khóa, khoanh từ đã nghe nhầm.
- 7 phút: đọc hướng dẫn phát âm; luyện bốn cụm mẫu mỗi cụm ba lần.
- 10 phút: chọn 4 lượt thoại, nghe–dừng–nhắc lại; mỗi lượt tập ba lần, giữ trọng âm từ chính.
- 5 phút: đóng lời thoại, nghe một lần nữa và ghi lại 3 ý chính.
Đổi vai và ghi lại thông tin
- 5 phút: chuẩn bị một cuộc hội thoại theo nhiệm vụ nói; thay địa điểm, số hoặc nhu cầu theo yêu cầu.
- 10 phút: đóng hai vai, thực hiện ba lượt; lần cuối chỉ nhìn từ khóa.
- 10 phút: viết phần thực hành bên dưới, kiểm tra các chi tiết với lời thoại.
- 5 phút: đối chiếu tiêu chí và tự sửa 2 điểm cụ thể; không tự gán band IELTS.
Nói thành lời
Kể lại thông tin từ hội thoại, rồi đóng hai vai hỏi và trả lời về ba chi tiết đó.
- Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
- Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
- Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.
Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
- Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
- Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
- Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.
Viết và sửa
Viết ghi chú 4–6 câu sau khi nghe; đối chiếu với lời thoại sau khi hoàn thành.
- Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
- Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
- Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
- Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
- Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
- Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.
Trước khi chuyển buổi
- Nghe đúng các chi tiết chính và dùng chúng trong một phản hồi ngắn. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
- Dùng đúng ít nhất hai cụm: cook, swim, drive; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.
Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.
Tuần 10, buổi 3: Dùng mẫu câu trong tình huống.
Buổi 3 · Dùng mẫu câu trong tình huống
Tự tạo bốn câu đúng với mẫu ngữ pháp của tuần.
Ôn trước khi học
- Đọc lại hai lượt thoại của Mai, sau đó che lời thoại và tự nói lại.
- Dùng mẫu “I can cook.” với ít nhất một chi tiết khác.
Nhìn ra quy tắc
- 5 phút: nhớ lại 4 cụm từ và 2 câu trong hội thoại, chưa mở bài.
- 10 phút: đọc giải thích ngữ pháp và các ví dụ; gạch chân phần thay đổi khi đổi người, thời hoặc loại câu.
- 8 phút: xem các lỗi thường gặp; giải thích bằng tiếng Việt vì sao phải sửa.
- 7 phút: tự viết 4 câu theo mẫu, gồm cả câu hỏi hoặc phủ định khi cấu trúc cho phép.
Luyện đúng rồi dùng linh hoạt
- 10 phút: làm 6 câu ngôn ngữ; ghi câu trả lời trước khi xem lời giải.
- 8 phút: đọc lời giải, sửa câu sai và đọc to toàn bộ câu đúng.
- 7 phút: lấy 3 câu của mình, thay một thông tin trong mỗi câu để tạo 3 câu mới.
- 5 phút: đọc thành tiếng các cụm phát âm, sau đó đặt vào một câu hoàn chỉnh.
Biến quy tắc thành lời nói
- 5 phút: chuẩn bị nhiệm vụ nói bằng từ khóa.
- 10 phút: nói ba lượt; lượt hai thêm một chi tiết, lượt ba sửa lỗi đã nhận ra.
- 10 phút: hoàn thành nhiệm vụ viết và tự đánh dấu cấu trúc đang học.
- 5 phút: kiểm tra cuối buổi, ghi một câu đúng để ôn ngày sau.
Nói thành lời
Nói bốn câu theo mẫu ngữ pháp; sau đó đổi người hoặc thời gian, giữ đúng cấu trúc.
- Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
- Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
- Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.
Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
- Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
- Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
- Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.
Viết và sửa
Viết bốn câu mới dựa trên ngữ pháp tuần; gạch chân động từ và giải thích một lựa chọn.
- Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
- Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
- Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
- Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
- Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
- Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.
Trước khi chuyển buổi
- Tự tạo bốn câu đúng với mẫu ngữ pháp của tuần. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
- Dùng đúng ít nhất hai cụm: cook, swim, drive; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.
Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.
Tuần 10, buổi 4: Thực hành: khả năng và giúp đỡ.
Buổi 4 · Thực hành: khả năng và giúp đỡ
Hoàn thành một sản phẩm có đủ ý và phù hợp tình huống.
Ôn trước khi học
- Đọc lại hai lượt thoại của Mai, sau đó che lời thoại và tự nói lại.
- Dùng mẫu “I can cook.” với ít nhất một chi tiết khác.
Chuẩn bị cho việc thật
- 5 phút: nhớ lại 5 cụm từ và 2 quy tắc, rồi kiểm tra với bài.
- 8 phút: xem bảng trực quan, chọn những chi tiết phục vụ nhiệm vụ nói và viết hôm nay.
- 10 phút: làm 6 câu vận dụng; sau mỗi câu sai, tự viết một ví dụ khác đúng.
- 7 phút: đọc mẫu sản phẩm; gạch chân câu mở đầu, thông tin chính và câu kết.
Thực hành có thay đổi
- 8 phút: làm dàn ý nhiệm vụ nói, chọn thông tin thật hoặc hư cấu phù hợp; không chia sẻ dữ liệu cá nhân nhạy cảm.
- 12 phút: nói hoặc đóng vai ba lần theo các bước; lần hai đổi hai chi tiết, lần ba che mẫu.
- 5 phút: tự kiểm mức dễ hiểu, cấu trúc và phát âm từ khóa.
- 5 phút: nói lại phần còn yếu sau khi sửa.
Viết và sửa thành bản dùng được
- 5 phút: lập dàn ý theo nhiệm vụ viết bên dưới.
- 12 phút: viết bản đầu; ưu tiên thông tin rõ và đúng nhu cầu.
- 8 phút: đối chiếu bảng kiểm, sửa từ và ngữ pháp; viết lại hai câu khó đọc.
- 5 phút: đọc lại toàn bộ sản phẩm và lưu một lỗi cần ôn.
Nói thành lời
Thực hiện bằng lời: Lập lời phân công cho ba người trong bữa ăn; nêu một việc mỗi người làm được và một lời nhờ lịch sự.
- Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
- Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
- Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.
Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
- Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
- Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
- Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.
Viết và sửa
Thực hiện bằng bài viết: Lập lời phân công cho ba người trong bữa ăn; nêu một việc mỗi người làm được và một lời nhờ lịch sự. Viết nháp rồi sửa theo bảng kiểm.
- Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
- Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
- Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
- Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
- Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
- Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.
Trước khi chuyển buổi
- Hoàn thành một sản phẩm có đủ ý và phù hợp tình huống. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
- Dùng đúng ít nhất hai cụm: cook, swim, drive; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.
Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.
Tuần 10, buổi 5: Ôn và dùng độc lập.
Buổi 5 · Ôn và dùng độc lập
Hoàn thành nhiệm vụ mới mà không đọc bài mẫu.
Ôn trước khi học
- Đọc lại hai lượt thoại của Mai, sau đó che lời thoại và tự nói lại.
- Dùng mẫu “I can cook.” với ít nhất một chi tiết khác.
Ôn chủ động và kiểm tra
- 5 phút: che toàn bộ học liệu; ghi 8 từ/cụm và 3 điều đã học trong tuần.
- 15 phút: làm 10 câu kiểm tra cuối tuần; với câu nghe chỉ mở âm thanh, chưa mở lời thoại.
- 10 phút: đối chiếu lời giải, đánh dấu lỗi theo nghe/đọc/từ/ngữ pháp và giải thích lại câu sai.
Kiểm tra nói và viết độc lập
- 5 phút: đọc nhiệm vụ nói mới, ghi tối đa 5 từ khóa, không xem mẫu.
- 10 phút: thực hiện hai lần nhiệm vụ nói; kiểm tra đủ thông tin, dùng đúng mẫu và phát âm dễ hiểu.
- 10 phút: viết theo nhiệm vụ mới mà chưa mở mẫu, sau đó đối chiếu tiêu chí.
- 5 phút: đánh dấu kỹ năng cần củng cố; làm hết câu trắc nghiệm chưa chứng minh nói/viết đã đạt.
Chữa lỗi và quyết định học tiếp
- 10 phút: chọn 3 lỗi quan trọng, đọc lại phần giải thích rồi viết mỗi câu đúng hai lần với thông tin khác.
- 10 phút: làm lại nhiệm vụ nói hoặc viết yếu nhất với tình huống mới, không học thuộc bài mẫu.
- 5 phút: nghe lại hội thoại, nhắc lại 4 lượt thoại khó nhất.
- 5 phút: nếu ít nhất 8/10 câu đúng và tự thực hiện được nói/viết theo tiêu chí, sang tuần sau; nếu chưa, dùng buổi dự phòng để ôn kỹ năng yếu. Đây chỉ là dấu hiệu học tiếp, không phải xác nhận trình độ.
Nói thành lời
Chưa mở mẫu. Bạn mới vào câu lạc bộ: giới thiệu hai khả năng, một việc chưa làm được và xin một người hướng dẫn.
- Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
- Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
- Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.
Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
- Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
- Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
- Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.
Viết và sửa
Chưa mở mẫu. Bạn mới vào câu lạc bộ: giới thiệu hai khả năng, một việc chưa làm được và xin một người hướng dẫn. Viết thành đoạn rõ ý, sau đó kiểm tra và sửa.
- Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
- Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
- Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Tự kiểm
- Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
- Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
- Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
- Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.
Trước khi chuyển buổi
- Hoàn thành nhiệm vụ mới mà không đọc bài mẫu. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
- Dùng đúng ít nhất hai cụm: cook, swim, drive; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.
Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.
Tuần 11, buổi 1: học chủ đề tiếp theo sau khi đạt tiêu chí tuần này.
Tiến độ và bản sao bài làm
0/310 buổi đã thực hành
Tiến độ lưu trong trình duyệt trên thiết bị này, không tự đồng bộ giữa thiết bị. Xóa dữ liệu trình duyệt có thể xóa bài làm. Xuất tệp để giữ bản sao.
Chưa nhập tệp.