Đến nội dung chính
Tư vấn: 0946 99 62 68Thứ 2 - 7 8:00 - 18:00
Zalo tư vấn ↗Địa chỉ & liên hệ
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành
Gọi tư vấn

Tuần 20 · Nói triệu chứng và đặt lịch hẹn | Tiếng Anh & IELTS Gia Sư SV

A2 · 5 BUỔI · 7,5 GIỜ DỰ KIẾN

Tuần 20 · Nói triệu chứng và đặt lịch hẹn

  • Nói rõ triệu chứng bằng mẫu đơn giản.
  • Hỏi lịch, giờ và giấy tờ cần mang.
  • Dùng should cho lời khuyên về chuẩn bị/giao tiếp.

Mỗi buổi gồm 3 phần × 30 phút. Có thể học cách nhau trong ngày hoặc trải qua ba ngày nếu chỉ có 30 phút/ngày. Buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa. Hoàn thành hoạt động khác với đạt năng lực.

1 · Từ/cụm từ và câu mẫu

appointment

cuộc hẹn

I need an appointment.

Tôi cần một cuộc hẹn.

symptom

triệu chứng

Please describe your symptom.

Vui lòng mô tả triệu chứng.

headache

đau đầu

I have a headache.

Tôi bị đau đầu.

sore throat

đau họng

I have a sore throat.

Tôi bị đau họng.

started

đã bắt đầu

The problem started yesterday.

Vấn đề bắt đầu hôm qua.

available

còn lịch trống

Is an afternoon appointment available?

Còn lịch hẹn buổi chiều không?

receptionist

nhân viên tiếp tân

The receptionist confirms the time.

Nhân viên tiếp tân xác nhận giờ.

record

hồ sơ

Please bring your record.

Vui lòng mang hồ sơ của bạn.

repeat

nhắc lại

Could you repeat the time?

Bạn nhắc lại giờ được không?

describe

mô tả

I can describe the problem.

Tôi có thể mô tả vấn đề.

2 · Cấu trúc và phát âm

Should/shouldn’t và câu hỏi để làm rõ

Should + động từ cơ bản diễn đạt lời khuyên: You should write down the appointment time. Phủ định là should not/shouldn’t; câu hỏi Should I bring my record? Không thêm to hoặc-s sau should. Khi nói triệu chứng, dùng mẫu I have a headache/sore throat và cho biết thời gian bằng It started yesterday hoặc I have had it since Monday ở mức nhận diện; phần present perfect sẽ học sau. Với người chưa học cấu trúc dài, hai câu I have a headache. It started yesterday. đã rõ ý. Bài luyện cách giao tiếp và xác nhận thông tin; không suy ra chẩn đoán từ một mẫu hội thoại. Khi chưa hiểu, hỏi Could you repeat that, please? thay vì tự đoán.

You should write down the time.

Bạn nên ghi giờ lại.

Should I bring my record?

Tôi có nên mang hồ sơ không?

You should not guess the time.

Bạn không nên đoán giờ.

I have a sore throat.

Tôi bị đau họng.

It started yesterday.

Nó bắt đầu hôm qua.

Lỗi thường gặp và cách sửa

You should to bring your record. → You should bring your record.
Sau should không có to.

She should writes it down. → She should write it down.
Should không yêu cầu động từ thêm-s.

Phát âm · Phân biệt thirteen/thirty khi xác nhận giờ

Hẹn 13:00 và 13:30 khác nhau. Nói đầy đủ one o’clock hoặc half past one khi cần. Should có âm/l/không đọc trong cách phát âm chuẩn thường gặp; luyện /ʃʊd/. Không cần đọc thật nhanh khi nói tên, giờ và số phòng.

Should I bring it?

a sore throat

half past one

Could you repeat that?

3 · Quan sát và dùng thông tin

Lịch hẹn luyện tập của phòng khám hư cấu

GiờTrạng thái
9:00booked
10:30available
13:30available
15:00booked
Dùng để luyện chọn lịch và xác nhận; không phải lịch đặt hẹn thật.
4 · Bài đọc của tuần

Preparing for an appointment

Lena wants to make an appointment because she has a sore throat. It started yesterday. She calls a small clinic and speaks to the receptionist. The morning appointment at nine is already booked, but there is a space at half past ten. Lena is working in the morning, so she asks about the afternoon. The receptionist offers half past one, and Lena accepts. She writes down the date, the time and the clinic’s address. She also asks what she should bring. The receptionist asks her to bring her identification and any relevant records. Lena prepares a short note with her symptoms and when they started. She does not try to choose treatment from a language lesson. She wants to explain the problem clearly to the clinician. Before ending the call, she repeats the appointment time. The receptionist confirms it. Lena now knows where to go and what information to prepare.
Gợi ý tiếng Việt

Tập trung thông tin hành chính và cách nói rõ vấn đề, không dùng bài như hướng dẫn điều trị.

5 · Bài nghe và lời thoại

Checking the appointment time

Nghe giờ được sửa và những thứ cần chuẩn bị.

Lượt 1: đóng lời thoại, nghe ý chính. Lượt 2: đọc câu hỏi của buổi, nghe lấy chi tiết. Lượt 3: mở lời thoại, chỉ ra bằng chứng và nhắc lại theo cụm. Nghe được nhờ nhìn lời thoại chưa phải nghe độc lập.

Mở lời thoại sau khi nghe

Receptionist: Good morning. How can I help?

Lena: I would like an appointment. I have a sore throat. It started yesterday.

Receptionist: There is an appointment at ten thirty this morning.

Lena: I am working then. Is an afternoon appointment available?

Receptionist: Yes, at one thirty.

Lena: One o’clock?

Receptionist: No, half past one. Please arrive ten minutes early to complete a form.

Lena: Thank you. Should I bring anything?

Receptionist: Please bring your identification and any relevant records. You can also write down your symptoms and questions.

Lena: So my appointment is at one thirty, and I should arrive at one twenty.

Receptionist: That is correct.

Lena: Thank you. I will bring my notes.

Buổi 1 · Đọc hiểu: đặt lịch và nói rõ

Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc.

Ôn trước khi học

  • So sánh hai lựa chọn với cheaper và more convenient.
  • Nêu lựa chọn nhanh nhất/rẻ nhất rồi giải thích bằng dữ kiện.
PHẦN 1 · 30 PHÚT

Hiểu tình huống và từ mới

  1. 3 phút: nhớ lại hai điều đã học ở tuần trước và nói một câu cho mỗi điều.
  2. 8 phút: nhìn bảng trực quan, đọc 10–14 cụm từ; đoán nghĩa trước khi mở tiếng Việt.
  3. 9 phút: đọc bài “Preparing for an appointment” hai lần; lần một tìm ý chính, lần hai đánh dấu tên, số, thời điểm và từ chỉ hành động.
  4. 10 phút: chọn 6 cụm từ hữu ích, che nghĩa và tự viết nghĩa; kiểm tra rồi dùng mỗi cụm trong một câu.
PHẦN 2 · 30 PHÚT

Đọc hiểu và dùng mẫu câu

  1. 10 phút: trả lời 6 câu đọc hiểu của buổi; chỉ mở đáp án sau khi tự làm.
  2. 8 phút: gạch chân câu trong bài làm bằng chứng cho từng đáp án; đọc giải thích và sửa câu sai.
  3. 7 phút: đọc phần ngữ pháp, chép 2 cặp ví dụ khác nhau và nói vì sao dùng cấu trúc đó.
  4. 5 phút: che bài đọc, nói lại 3 thông tin chính bằng lời của mình.
PHẦN 3 · 30 PHÚT

Nói và viết sản phẩm đầu tiên

  1. 5 phút: lập dàn ý cho nhiệm vụ nói dưới đây, dùng 5 từ khóa, không chép cả mẫu.
  2. 8 phút: nói 60–90 giây ba lượt; mỗi lượt đổi ít nhất một thông tin và dùng bảng tự kiểm.
  3. 12 phút: làm nhiệm vụ viết bên dưới; viết nháp, so với tiêu chí, rồi viết lại ít nhất 2 câu tốt hơn.
  4. 5 phút: làm hai điều tự kiểm cuối buổi và ghi một lỗi cần ôn ngày mai.

Làm bài và nhận giải thích

Chọn hoặc nhập đáp án. Khi kiểm tra, mỗi câu có đáp án và lý do; làm lại các câu cần sửa. Với câu sắp xếp, có thể chạm từ hoặc tự gõ.

1. Lena muốn hẹn vì vấn đề gì?
2. Vấn đề bắt đầu khi nào?
3. Vì sao cô không chọn sáng?
4. Giờ cô chọn?
5. Cô ghi gì trước cuộc hẹn?
6. Trước kết thúc cuộc gọi cô làm gì?

Chưa kiểm tra buổi này.

Nói thành lời

Kể lại 3–4 ý chính của bài đọc, sau đó đổi một chi tiết để nói về nhân vật khác.

  1. Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
  2. Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
  3. Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.

Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.

Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Lena has a sore throat. It started yesterday. She chooses an afternoon appointment because she works in the morning. She prepares her records and notes.

    Tự kiểm

    • Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
    • Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
    • Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
    • Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.

    Viết và sửa

    Viết 4–6 câu tóm tắt bài đọc; chỉ giữ thông tin có bằng chứng trong văn bản.

    1. Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
    2. Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
    3. Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
    Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
    Lena has a sore throat. It started yesterday. She chooses an afternoon appointment because she works in the morning. She prepares her records and notes.

      Tự kiểm

      • Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
      • Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
      • Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
      • Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.

      Trước khi chuyển buổi

      • Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
      • Dùng đúng ít nhất hai cụm: appointment, symptom, headache; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.

      Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.

      Tuần 20, buổi 2: Nghe và phản hồi: đặt lịch và nói rõ.

      Tiến độ và bản sao bài làm

      0/310 buổi đã thực hành

      Tiến độ lưu trong trình duyệt trên thiết bị này, không tự đồng bộ giữa thiết bị. Xóa dữ liệu trình duyệt có thể xóa bài làm. Xuất tệp để giữ bản sao.

      Chưa nhập tệp.

      Logo chính thức Gia Sư SV

      Gia Sư SV · Tiếng Anh từ căn bản đến IELTS 5.0 · Phiên bản 1.0 · 14/11/2026

      Học liệu tự biên soạn. Bản nghe tổng hợp dùng cho học tập, không phải âm thanh đề IELTS chính thức. Điểm bài tập là số câu đúng, không phải điểm IELTS.

      Về trang trung tâm