TOÁN 6 · KẾT NỐI TRI THỨC · CHƯƠNG 8
Bài 34: Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng
Một sợi dây căng nối hai đinh chỉ phần đường từ đinh này đến đinh kia. Đó là hình ảnh của đoạn thẳng. Khi đo, em cần tìm độ chênh giữa hai vạch thước, không phải lúc nào cũng đọc số ở đầu cuối.
Nhận biết đoạn thẳng, đo và so sánh độ dài; dùng cộng độ dài khi một điểm nằm giữa hai điểm.
Em cần nhớ trước: Điểm nằm giữa; đơn vị đo độ dài; dùng thước có chia vạch.
Quan sát để hiểu
1. Đoạn thẳng gồm hai đầu mút và phần ở giữa
Đoạn thẳng AB gồm hai điểm A, B và tất cả các điểm nằm giữa A, B. Hai điểm A, B gọi là hai đầu mút. Đoạn AB và đoạn BA là cùng một đoạn.
Khác với đường thẳng kéo dài hai phía, đoạn thẳng có hai đầu mút. Khác với tia kéo dài một phía, đoạn thẳng có độ dài hữu hạn. Khi đề yêu cầu vẽ đoạn, dừng nét ở đúng hai đầu mút và đánh dấu rõ.
2. Đo độ dài đúng cách
Đặt cạnh thước trùng đoạn cần đo; để vạch 0 trùng một đầu mút; đọc vạch ứng với đầu mút kia. Mắt nhìn gần vuông góc với thước để giảm sai lệch. Hai điểm phân biệt có độ dài đoạn nối lớn hơn 0.
Nếu đầu thước hỏng hoặc không đặt từ vạch 0, lấy số đo ở vạch cuối trừ số đo ở vạch đầu. Ví dụ đoạn bắt đầu tại vạch 2 cm và kết thúc tại vạch 8,5 cm thì dài 8,5 − 2 = 6,5 cm.
Kí hiệu AB cũng thường dùng cho độ dài đoạn AB trong biểu thức. Hãy đọc theo ngữ cảnh: “vẽ AB” là dựng hình, còn “AB = 6 cm” đang cho độ dài.
3. So sánh và các đoạn bằng nhau
Muốn so sánh hai đoạn, so sánh độ dài của chúng sau khi đổi về cùng đơn vị. AB = CD nghĩa là hai đoạn có cùng độ dài, không bắt buộc phải nằm cùng vị trí hay cùng hướng.
Một đoạn 35 mm dài bằng đoạn 3,5 cm vì 1 cm = 10 mm. Nét trên màn hình hoặc trong sách có thể không theo tỉ lệ; khi hình ghi số liệu, dùng dữ kiện thay vì tự đo ảnh để thay cho số đề đã cho.
4. Cộng độ dài khi có điểm nằm giữa
Nếu M nằm giữa A và B thì AM + MB = AB. Muốn tìm một phần chưa biết, lấy cả đoạn trừ phần đã biết. Điều kiện M nằm giữa rất quan trọng: chỉ biết ba điểm cùng thuộc một đường chưa đủ để chọn đúng đoạn lớn nhất.
Ví dụ M nằm giữa A, B; AM = 3 cm, MB = 5 cm thì AB = 8 cm. Nếu thứ tự là A – B – M thì đoạn lớn nhất lại là AM, và AB + BM = AM.
Khi có nhiều điểm trên một tia, hãy vẽ theo thứ tự độ dài từ gốc. Điểm ở gần gốc hơn nằm trước; nhờ đó em xác định được phép cộng hoặc trừ cần dùng.
Cùng làm từng bước
Đọc đề, thử chọn cách làm rồi đối chiếu từng bước. Khi kết quả đã có, em kiểm lại dấu, điều kiện và đơn vị.
M nằm giữa A và B, AB = 11 cm, AM = 4 cm. Tính MB.
- Vì M nằm giữa A, B nên AM + MB = AB.
- Suy ra MB = AB − AM = 11 − 4 = 7 cm.
- Kiểm: 4 + 7 = 11.
MB = 7 cm.
Trên tia Ox lấy A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 8 cm. Tính AB.
- A, B cùng thuộc tia Ox và OA < OB nên A nằm giữa O và B.
- OA + AB = OB, vì vậy AB = 8 − 3 = 5 cm.
AB = 5 cm.
Lỗi dễ nhầm và cách tránh
- Đọc số ở vạch cuối khi đầu đoạn không ở vạch 0.
- Cộng hai đoạn mà chưa xác định điểm nào nằm giữa.
Em tự thử
Hãy tự làm trước khi mở lời giải. Câu chọn đáp án cho phản hồi ngay; câu tự trình bày có gợi ý để em đối chiếu.
Đoạn từ vạch 1 cm đến vạch 6,4 cm dài bao nhiêu?
Chọn một đáp án để kiểm tra.
Cho em một gợi ý
Lấy số ở vạch cuối trừ số ở vạch đầu.
Xem lời giải
6,4 − 1 = 5,4 cm.
A – C – B thẳng hàng, AC = 2,5 cm, CB = 4 cm. Tính AB.
Cho em một gợi ý
C nằm giữa hai đầu A, B.
Xem lời giải
AB = AC + CB = 2,5 + 4 = 6,5 cm.
So sánh đoạn dài 42 mm với đoạn dài 4 cm.
Cho em một gợi ý
Đổi 4 cm thành 40 mm.
Xem lời giải
42 mm > 40 mm nên đoạn 42 mm dài hơn, hơn 2 mm.
Bốn ý để nhớ lâu
- Đoạn có hai đầu mút
- Đo đúng vạch, đúng đơn vị
- M nằm giữa: AM + MB = AB
- Cùng độ dài không cần cùng vị trí
Che phần ghi nhớ rồi tự giải thích bằng một ví dụ. Nếu còn vướng, quay lại hình hoặc bước giải tương ứng.
Biên soạn và biên tập: Gia Sư SV. Diễn giải, ví dụ và hình vẽ do Gia Sư SV biên soạn theo mạch kiến thức Kết nối tri thức với cuộc sống.
