Tiếng Anh 12 Review 4: Ôn tập Unit 9–10

with

Come up with = nghĩ ra.

to save

Ask + người + to V.

meeting

To là giới từ; theo sau là V-ing.

not

Tường thuật mệnh lệnh phủ định: told us not to V.

with

Get on with = hòa hợp với.

to practise

Advise + người + to V.

with

Keep up with = theo kịp.

to help

Offer + to V; Mai là người đề nghị giúp.

up

Look up to = kính trọng.

asked

Yêu cầu người khác chờ: asked me to wait.

con đường nghề nghiệp

career path: con đường nghề nghiệp. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

học tập suốt đời

lifelong learning: học tập suốt đời. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

chương trình học nghề tại nơi làm việc

apprenticeship: chương trình học nghề tại nơi làm việc. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

tự định hướng

self-directed: tự định hướng. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Saving a document in a clearly named folder.

Mục tiêu cụ thể được nêu sau lần đầu không thuận lợi.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

She asked her grandmother to explain the steps back to her.

Giải thích lại giúp kiểm tra sự hiểu chứ không chỉ làm theo.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Trang also learned from her grandmother’s way of organising paper records.

Cả hai cùng học từ kinh nghiệm của nhau.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Lifelong learning allows people to develop knowledge and skills beyond formal education. It can help us adapt to new tasks, explore personal interests and communicate with people from different backgrounds. Learning also gives us opportunities to reconsider familiar ideas. However, continuing to learn is not always easy. Work, family responsibilities and limited access to resources can make regular study difficult. Some learners lose confidence when progress seems slow. A realistic plan can reduce these difficulties. My teacher advised us to choose one manageable goal and review our progress regularly. For example, a learner who wants to improve digital skills could practise saving and finding files before attempting a complicated project. Support from other people is useful, but it should leave room for independent practice. In my view, lifelong learning does not mean studying everything at once or collecting as many certificates as possible. It means staying curious, choosing useful goals and developing the patience to learn from both successful attempts and mistakes.

Nêu lợi ích, khó khăn về thời gian hoặc động lực, giải pháp và ví dụ cụ thể. Dùng một câu tường thuật lời khuyên hoặc lời đề nghị giúp.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.4 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.2 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.3 điểm; Chính tả và trình bày: 0.1 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

A student is discussing a career plan and a CV with a counsellor. Another student is looking at project samples.

Dựa vào ảnh đầu bài; chấp nhận cách mô tả đúng khác.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Younger and older learners are working together. Learning can continue across generations and throughout life.

Đáp án gợi ý. Một câu mô tả ảnh, một câu liên hệ hợp lý; không cần suy đoán tên hay hoàn cảnh thật của người trong ảnh.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.