Đến nội dung chính
Tư vấn: 0946 99 62 68Thứ 2 - 7 8:00 - 18:00
Zalo tư vấn ↗Địa chỉ & liên hệ
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành
Gọi tư vấn

Tuần 47 · Sắp xếp câu chuyện trước và sau | Tiếng Anh & IELTS Gia Sư SV

B1 · 5 BUỔI · 7,5 GIỜ DỰ KIẾN

Tuần 47 · Sắp xếp câu chuyện trước và sau

  • Dùng past perfect để làm rõ việc xảy ra trước một mốc quá khứ.
  • Theo dõi chuỗi sự kiện dù người kể không kể theo thứ tự.
  • Viết câu chuyện có nguyên nhân, bước xử lý và điều rút ra.

Mỗi buổi gồm 3 phần × 30 phút. Có thể học cách nhau trong ngày hoặc trải qua ba ngày nếu chỉ có 30 phút/ngày. Buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa. Hoàn thành hoạt động khác với đạt năng lực.

1 · Từ/cụm từ và câu mẫu

confirmation

xác nhận

I saved the booking confirmation.

Tôi lưu xác nhận đặt chỗ.

current

hiện hành, mới nhất phù hợp

Check whether the information is current.

Kiểm tra thông tin còn hiện hành không.

deliberate

có chủ ý

Make one deliberate check before leaving.

Chủ động kiểm một lần trước khi đi.

rely on

dựa vào

I relied on the old message.

Tôi dựa vào tin nhắn cũ.

handout

tài liệu phát tay

A volunteer gave me a handout.

Tình nguyện viên đưa tôi tài liệu.

side entrance

lối vào bên hông

Use the side entrance.

Dùng lối vào bên hông.

pile

chồng

The folder was under a pile of reports.

Bìa hồ sơ ở dưới chồng báo cáo.

worksheet

phiếu bài tập

The worksheets had been printed.

Phiếu bài tập đã được in.

display

hiển thị, trưng bày

The tutor displayed the digital task.

Giáo viên hiển thị bài số.

agreed place

chỗ đã thống nhất

Leave the folder in the agreed place.

Để bìa ở chỗ đã thống nhất.

label

ghi nhãn

Label the folder itself.

Ghi nhãn lên chính bìa hồ sơ.

update

thông tin cập nhật

I had not opened the update.

Tôi chưa mở cập nhật.

2 · Cấu trúc và phát âm

Past perfect trong câu chuyện: had + phân từ

Past perfect dùng had+phân từ để đặt một việc xảy ra trước một sự kiện quá khứ khác: When we arrived, the room had already opened. Mốc chính là arrived; opened xảy ra trước. Had không đổi theo chủ ngữ. Phủ định had not/hadn’t; câu hỏi Had+chủ ngữ+phân từ? Không dùng past perfect cho mọi câu quá khứ; quá khứ đơn vẫn kể chuỗi chính. Khi trình tự đã rõ bằng before/after, có thể dùng quá khứ đơn trong nhiều ngữ cảnh; past perfect hữu ích khi cần nhấn việc trước hoặc giải thích một kết quả. Không nhầm I had a ticket (had là động từ có) với I had printed a ticket (had trợ động từ+phân từ).

When we arrived, the talk had already started.

Khi chúng tôi đến, bài nói đã bắt đầu trước đó.

I had saved the email before I left home.

Tôi đã lưu email trước khi rời nhà.

She had not seen the update.

Cô ấy chưa xem cập nhật tính đến mốc quá khứ đó.

Had they changed the room before you called?

Họ đã đổi phòng trước lúc bạn gọi chưa?

I had a ticket, but I had forgotten the address.

Tôi có vé, nhưng đã quên địa chỉ.

Lỗi thường gặp và cách sửa

When we arrived, the talk had start. → When we arrived, the talk had started.
Sau had cần phân từ started.

She has left before we arrived yesterday. → She had left before we arrived yesterday.
Hai mốc quá khứ, dùng had left cho việc trước.

We had arrived, then had sat, then had listened.(simple sequence) → We arrived, then sat down and listened.
Chuỗi chính đã rõ thường dùng quá khứ đơn; không cần nhồi had.

Phát âm · Had và already trong chuỗi sự kiện

Khi cần làm rõ việc trước, đọc nhấn already hoặc phân từ: The talk had ALREADY started. Had thường nhẹ nhưng không bỏ sạch khi đang luyện. Cụm had printed có hai âm cuối liền gần; đọc từ chậm sang cụm, tập giữ nhịp ý.

The talk had already started.

I had saved the email.

She had not seen the update.

We arrived and sat down.

3 · Quan sát và dùng thông tin

Các sự kiện của chuyến đi học giả định

  1. 07:30
    Organiser sends room-change email
  2. 08:00
    Alex leaves home without opening it
  3. 08:40
    Alex reaches original building
  4. 08:45
    Receptionist explains new location
  5. 08:50
    Talk begins in the new building
  6. 09:00
    Alex arrives at the new room
GiờSự kiện
07:30Organiser sends room-change email
08:00Alex leaves home without opening it
08:40Alex reaches original building
08:45Receptionist explains new location
08:50Talk begins in the new building
09:00Alex arrives at the new room
Mốc dùng để nói chuyện trước/sau. Khi Alex đến phòng mới 09:00, bài nói đã bắt đầu lúc 08:50.
4 · Bài đọc của tuần

The update I had not opened

I thought I had prepared carefully for a short training session. I had saved the booking confirmation and written the address in my notebook the night before. At eight in the morning, I left home with plenty of time. The journey went smoothly, and I reached the building at eight forty. At reception, the staff member looked surprised when I named the session. She explained that the organiser had moved it to another building because the original room was unavailable. An update had been sent at seven thirty that morning. I checked my phone and found the message, but I had not opened it before leaving home. I had relied only on the earlier confirmation. The new building was nearby, but I still needed directions. The receptionist showed me the route and pointed out a side entrance. I sent the organiser a short message to explain the delay. The talk began at eight fifty, and I arrived at the new room at nine. By then, the speaker had already introduced the first activity. A volunteer gave me the handout and quietly showed me where to sit. After the session, I considered what had gone wrong. The problem was not that I had left too late. I had allowed enough time for the original journey. What I had missed was a final information check. The saved confirmation was useful, but it was no longer the latest update. For the next event, I made a simple change. Before leaving, I checked both the booking details and any recent messages. I did not refresh my phone constantly or assume every plan would change. I just added one deliberate check at a useful time. The experience showed me that preparation includes knowing which information is current, not only collecting information earlier.
Gợi ý tiếng Việt

Người kể quay lại giải thích việc đã xảy ra trước khi đến. Timeline giúp kiểm tra các mốc; không học thuộc had cho mọi động từ.

5 · Bài nghe và lời thoại

Why the documents were missing

Hội thoại kể việc trước và sau khi mất dấu tài liệu. Chú ý ai đã di chuyển, đã lưu bản số và đã ghi nhãn phần nào.

Lượt 1: đóng lời thoại, nghe ý chính. Lượt 2: đọc câu hỏi của buổi, nghe lấy chi tiết. Lượt 3: mở lời thoại, chỉ ra bằng chứng và nhắc lại theo cụm. Nghe được nhờ nhìn lời thoại chưa phải nghe độc lập.

Mở lời thoại sau khi nghe

Team leader: We could not find the printed worksheets when the session began. What had happened?

Assistant: I had printed them on Thursday and put them in a blue folder. On Friday morning, I left the folder on the small table near the office door.

Team leader: Had someone collected it?

Assistant: Yes. A colleague had moved several folders to the meeting room before I arrived. She thought they were all for that room. The blue folder was placed under a pile of reports.

Team leader: How did you find it?

Assistant: First, I checked the printer area because I thought I might have left it there. Then I asked the colleague. She remembered moving the folders and helped me look in the meeting room. We found the worksheets after ten minutes.

Team leader: Did the learners have to wait without doing anything?

Assistant: No. The tutor had saved a digital copy, so she displayed the first task on the screen while we searched. The printed sheets were handed out before the writing activity.

Team leader: What should change next time?

Assistant: We should label the folder with the session name and leave it in one agreed place. I had labelled the worksheets inside, but I had not labelled the folder itself. That made the purpose unclear to someone moving it.

Buổi 1 · Đọc để hiểu và kể lại: Sắp xếp câu chuyện trước và sau

Đọc The update I had not opened, tìm ý chính và ba bằng chứng để kể lại.

Ôn trước khi học

  • Tự nói hai câu dùng Because, because of, so và so that; kiểm dạng động từ và trật tự từ trong bài cũ.
  • Nêu ba điều đã biết về sắp xếp câu chuyện trước và sau; dùng câu tiếng Anh ngắn rồi giữ lại để sửa cuối buổi.
PHẦN 1 · 30 PHÚT

Đọc có chiến lược

  1. 5 phút: nhìn tiêu đề và bảng minh họa, dự đoán ba ý có thể xuất hiện.
  2. 10 phút: đọc "The update I had not opened" hai lượt; lượt đầu lấy ý chính, lượt sau đánh dấu tên, thời điểm và lý do.
  3. 10 phút: trả lời sáu câu đọc hiểu trước khi mở giải thích; ghi câu văn làm bằng chứng.
  4. 5 phút: đối chiếu đáp án, viết lại ý đã hiểu nhầm.
PHẦN 2 · 30 PHÚT

Từ vựng trong ngữ cảnh

  1. 10 phút: học 12 từ/cụm từ của tuần; đọc ví dụ và che nghĩa tiếng Việt để nhớ lại.
  2. 10 phút: chọn sáu cụm, tự đặt sáu câu khác ví dụ; kiểm tra nghĩa và dạng từ.
  3. 10 phút: đọc thành tiếng hai đoạn của bài, mỗi đoạn ba lượt; lượt cuối chỉ nhìn từ khóa.
PHẦN 3 · 30 PHÚT

Kể lại và viết phản hồi

  1. 10 phút: Kể lại chuyến đi bằng trình tự thật, và sử dụng had cho việc trước. Nói thử hai lần; lần hai giảm việc nhìn giấy.
  2. 15 phút: Viết 60–80 từ tóm tắt nguyên nhân đến muộn, phân biệt thời gian gốc và thông tin cập nhật. Viết nháp, đọc mẫu sau đó sửa ít nhất hai điểm.
  3. 5 phút: ghi ba từ đã dùng được và một lỗi muốn ôn vào sổ.

Làm bài và nhận giải thích

Chọn hoặc nhập đáp án. Khi kiểm tra, mỗi câu có đáp án và lý do; làm lại các câu cần sửa. Với câu sắp xếp, có thể chạm từ hoặc tự gõ.

1. What had the writer saved the night before?
2. Why was the session moved?
3. When was the update sent?
4. What had happened by the writer’s 9:00 arrival?
5. What was the main preparation mistake?
6. What change did the writer make?

Chưa kiểm tra buổi này.

Nói thành lời

Kể lại chuyến đi bằng trình tự thật, và sử dụng had cho việc trước.

  1. Chọn ba ý chính và viết tối đa năm từ khóa.
  2. Nói thành câu, thêm một lý do hoặc ví dụ cụ thể.
  3. Nói lại sau khi tự sửa; có thể dùng ứng dụng ghi âm riêng nếu muốn.

Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.

Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
The organiser sent an update at seven thirty, but Alex had not opened it before leaving at eight. Alex reached the original building at eight forty and learned that the room had changed. The talk began at eight fifty. By the time Alex arrived at nine, the speaker had already introduced the first activity.

    Tự kiểm

    • Trả lời đúng yêu cầu, người nghe theo dõi được ý chính.
    • Có ít nhất một lý do hoặc chi tiết cụ thể.
    • Dùng đúng Past perfect trong câu chuyện: had + phân từ trong ít nhất hai câu tự tạo.
    • Phát âm rõ các từ khóa; không cần bắt chước giọng bản ngữ.

    Viết và sửa

    Viết 60–80 từ tóm tắt nguyên nhân đến muộn, phân biệt thời gian gốc và thông tin cập nhật.

    1. Gạch dưới mục đích, người đọc và thông tin phải có.
    2. Lập dàn ý ngắn rồi viết nháp không nhìn bài mẫu.
    3. Đọc lại, sửa trật tự ý và hai lỗi ngôn ngữ cụ thể.
    Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
    The writer had prepared for the original location and left home with enough time. However, the organiser had sent a room-change email at 7:30, and the writer had not opened it before leaving. After reaching the old building, the writer needed directions to the new one. The talk had already started by the 9:00 arrival. The main lesson was to check the latest information, not simply to leave earlier.

      Tự kiểm

      • Đủ các ý yêu cầu, thông tin nhất quán.
      • Mỗi đoạn có ý chính và chi tiết hỗ trợ.
      • Tìm và soát ít nhất hai chỗ dùng Past perfect trong câu chuyện: had + phân từ; kiểm dấu câu.
      • Tự sửa ít nhất hai điểm sau bản nháp.

      Trước khi chuyển buổi

      • Tự nêu một thông tin từ The update I had not opened và chỉ đúng chỗ làm bằng chứng.
      • Tạo được hai câu mới dùng Past perfect trong câu chuyện: had + phân từ; đối chiếu lỗi thường gặp trước khi chuyển buổi.

      Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.

      Buổi 2 của tuần 47: Nghe để lấy thông tin và phản hồi; mang theo danh sách lỗi hôm nay.

      Tiến độ và bản sao bài làm

      0/310 buổi đã thực hành

      Tiến độ lưu trong trình duyệt trên thiết bị này, không tự đồng bộ giữa thiết bị. Xóa dữ liệu trình duyệt có thể xóa bài làm. Xuất tệp để giữ bản sao.

      Chưa nhập tệp.

      Logo chính thức Gia Sư SV

      Gia Sư SV · Tiếng Anh từ căn bản đến IELTS 5.0 · Phiên bản 1.0 · 14/11/2026

      Học liệu tự biên soạn. Bản nghe tổng hợp dùng cho học tập, không phải âm thanh đề IELTS chính thức. Điểm bài tập là số câu đúng, không phải điểm IELTS.

      Về trang trung tâm