Luyện tập chương 7: Sinh học cơ thể người – KHTN 8
KHTN · Lớp 8 · 165 phút
Chọn lớp 10–12, môn và chương. Mở bài để học trọn nội dung, xem lời giải chi tiết và lưu tiến độ.
Luyện tập chương 7: Sinh học cơ thể người – KHTN 8
Nguồn tài liệu
Gia Sư SV biên soạn
Chưa có nội dung phù hợp với bộ lọc đã chọn. Bạn có thể đổi lớp hoặc môn ở trên.
Lịch sử học của bạn
Tên và tiến độ học lưu trên trình duyệt; riêng ảnh tự luận bạn chủ động bấm Nộp & lưu mới được gửi lên vùng lưu riêng tư của website.
Phần tự luận của đề
Mục 4 · Tự luận
Phân biệt cơ quan và hệ cơ quan bằng một ví dụ.
Mục 5 · Tự luận
Vì sao cần nghỉ ngơi, ăn uống và vận động hợp lí cùng nhau?
Mục 9 · Tự luận
Liên hệ hệ vận động với đòn bẩy ở khuỷu tay.
Mục 10 · Tự luận
Đề xuất ba thói quen bảo vệ hệ vận động khi học.
Mục 14 · Tự luận
Sắp xếp: ruột non, thực quản, miệng, dạ dày.
Mục 15 · Tự luận
Một bữa chỉ gồm nước ngọt và bánh kẹo có cân đối không? Giải thích.
Mục 19 · Tự luận
Viết đường đi vòng tuần hoàn nhỏ.
Mục 20 · Tự luận
Vì sao tiêm vaccine không đồng nghĩa không bao giờ mắc bệnh?
Mục 24 · Tự luận
Vì sao nhịp thở có thể tăng sau vận động?
Mục 25 · Tự luận
Trong buổi học sơ cứu, một bạn đề nghị ép ngực lên bạn khác để luyện. Em xử lí thế nào?
Mục 29 · Tự luận
Phân biệt thải phân và bài tiết nước tiểu.
Mục 30 · Tự luận
Vì sao không đưa ra một lượng nước uống cố định cho mọi học sinh trong mọi hoàn cảnh?
Mục 34 · Tự luận
Dùng thân nhiệt để giải thích phản hồi âm.
Mục 35 · Tự luận
Vì sao môi trường trong liên quan sức khỏe tế bào?
Mục 39 · Tự luận
Nêu các thành phần của một cung phản xạ cơ bản.
Mục 40 · Tự luận
Đề xuất cách học với màn hình giảm mỏi mắt.
Mục 44 · Tự luận
So sánh hướng tác động cơ bản của insulin và glucagon lên đường huyết.
Mục 45 · Tự luận
Vì sao không tự uống sản phẩm quảng cáo “tăng hormone” để cao nhanh?
Mục 49 · Tự luận
Vì sao cần ghi vị trí đo khi theo dõi nhiệt độ cơ thể?
Mục 50 · Tự luận
Lập ba biện pháp học thể dục an toàn trong thời tiết nóng.
Mục 54 · Tự luận
Phân biệt vai trò của buồng trứng và tử cung.
Mục 55 · Tự luận
Nêu hai nguyên tắc ứng xử khi bạn cùng lớp có thay đổi dậy thì.