Tiếng Anh 11 Unit 9: Social issues – Lý thuyết và bài tập

bắt nạt

bullying: bắt nạt. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

áp lực đồng trang lứa

peer pressure: áp lực đồng trang lứa. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

nhận thức

awareness: nhận thức. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

sự hỗ trợ

support: sự hỗ trợ. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

sự nghèo khó

poverty: sự nghèo khó. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

sự cô lập

isolation: sự cô lập. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

sự hòa nhập

inclusion: sự hòa nhập. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

tôn trọng

respectful: tôn trọng. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Despite

Theo sau là danh từ.

Although

Theo sau là mệnh đề.

because of

Theo sau danh từ.

because

Theo sau mệnh đề.

However

Quan hệ tương phản.

therefore

Kết quả của việc đường bị đóng.

Moreover

Bổ sung ưu điểm.

feeling

Despite + V-ing.

He did not know how the groups were formed.

Không phải vì chắc chắn thích ở một mình.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

A rotating system for partners.

Luân phiên bạn cùng nhóm.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

No.

Giáo viên nhắc không gây áp lực.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Our class can become more inclusive by making group activities easier to join. Some students may remain quiet because they do not understand how teams are chosen. Therefore, we could rotate partners and explain each task before starting. We should also ask classmates what helps them participate instead of making assumptions. Although speaking in front of a group is useful practice, students can contribute in other ways, such as organising ideas or checking a poster. Nobody should be pressured to share a private experience. If someone is being bullied or feels unsafe, the class should seek help from a trusted adult. A single friendly activity will not solve every problem. However, clear routines and respectful conversations can remove practical barriers and make it easier for students to ask for support when they need it.

Nêu vấn đề, hành động tôn trọng riêng tư và vai trò người lớn khi có bắt nạt; dùng từ nối tương phản và kết quả.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.4 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.2 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.3 điểm; Chính tả và trình bày: 0.1 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

They could invite the classmate to join and listen respectfully.

Dựa vào ảnh đầu bài; chấp nhận cách mô tả đúng khác.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

They could invite the classmate to join and listen respectfully. I am not sure. We should ask privately rather than assume.

Đáp án gợi ý. Một câu mô tả ảnh, một câu liên hệ hợp lý; không cần suy đoán tên hay hoàn cảnh thật của người trong ảnh.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.