Tiếng Anh 8 Unit 3: Teenagers – Lý thuyết và bài tập
Tiếng Anh 8 Unit 3 – Teenagers giúp em ôn chủ đề tuổi thiếu niên qua từ vựng, ngữ pháp, phát âm, hội thoại và 20 bài tập có lời giải. Bài học thuộc bộ Global Success.
1. Từ vựng theo chủ đề
Đọc từ cùng câu ví dụ, sau đó thay một chi tiết để đặt câu của riêng em.
| Từ/cụm từ | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|
| teenager | người tuổi thiếu niên | Teenagers need time to rest. |
| pressure | áp lực | Exam pressure can be tiring. |
| bully | bắt nạt | Nobody should bully others. |
| forum | diễn đàn | We share ideas on a school forum. |
| concentrate | tập trung | I concentrate better in a quiet room. |
| expectation | kỳ vọng | We talked about our expectations. |
| club | câu lạc bộ | The art club meets on Friday. |
| stress | sự căng thẳng | A short walk helps me manage stress. |
| support | sự hỗ trợ; hỗ trợ | Friends can offer support. |
| deadline | hạn chót | I write every deadline in my diary. |
| social media | mạng xã hội | I limit my time on social media. |
| confident | tự tin | Practice makes me more confident. |
2. Ngữ pháp dễ hiểu
Câu đơn
Câu đơn có một mệnh đề độc lập. Chủ ngữ hoặc vị ngữ có thể gồm nhiều thành phần: Mai and Lan study together vẫn là một mệnh đề.
Our club meets on Friday.
Câu ghép với liên từ
Nối hai mệnh đề độc lập bằng and (bổ sung), but (tương phản), or (lựa chọn), so (kết quả). Mỗi vế có chủ ngữ và động từ.
I was tired, so I took a break.
However và therefore
Đây là trạng từ nối, không dùng một dấu phẩy để nối hai câu độc lập. Có thể dùng dấu chấm hoặc chấm phẩy trước chúng, dấu phẩy sau.
The task was hard. However, we finished it. / The task was hard; however, we finished it.
Ví dụ giải từng bước
It was noisy. I moved to another room. Nối bằng so.
- Hai câu đều có chủ ngữ và động từ.
- Tiếng ồn là nguyên nhân; chuyển phòng là kết quả. Đặt so trước kết quả.
Hoàn chỉnh: It was noisy, so I moved to another room.
3. Phát âm và cách luyện
/ʊə/ trong tour theo cách đọc Anh–Anh truyền thống và /ɔɪ/ trong boy, choice. Tour có thể được đọc khác theo giọng; luyện thêm sure theo mẫu giáo viên. Đọc boy /bɔɪ/ như một âm tiết, không tách thành hai tiếng.
Đọc chậm từng từ, đọc cả cụm rồi tự ghi âm để đối chiếu với mẫu đọc của giáo viên. Chú ý âm cuối và từ được nhấn.
4. Luyện nói qua hội thoại
A: Could you help me plan my homework?
B: Of course. Which task is due first?
A: The science report is due tomorrow.
B: Let’s finish that first, then take a short break.
Luyện theo cặp: đọc một lượt, đổi vai, sau đó thay một thông tin và hỏi thêm một câu. Cố gắng trả lời bằng câu đầy đủ.
5. Lỗi thường gặp
| Cách viết/hiểu cần sửa | Cách dùng đúng | Ghi nhớ |
|---|---|---|
| I was tired, however I continued. | I was tired; however, I continued. | Dùng dấu chấm/chấm phẩy trước however. |
| Mai and Lan read. là câu ghép | Đây là câu đơn. | Một chủ ngữ ghép, một mệnh đề. |
| I tired, so I rested. | I was tired, so I rested. | Mỗi mệnh đề cần động từ. |
6. Bài tập Unit 3 có đáp án
Làm từng câu trước khi mở đáp án. Với câu viết, em có thể diễn đạt khác nếu đúng nghĩa và ngữ pháp.
Câu 1. I wanted to join the club, ___ I was busy on Fridays.
- so
- because of
- therefore of
- but
Xem đáp án và giải thích câu 1
D. but
But nối ý tương phản.
Câu 2. You can join the music club, ___ you can choose the art club.
- or
- so
- because of
- although of
Xem đáp án và giải thích câu 2
A. or
Or đưa ra lựa chọn.
Câu 3. The test was difficult, ___ I asked my teacher for help.
- but
- so
- or else of
- however of
Xem đáp án và giải thích câu 3
B. so
Vế sau là kết quả của khó khăn.
Câu 4. Which is a simple sentence?
- Mai reads, and Lan writes.
- I was tired, so I rested.
- Mai and Lan read together.
- He tried, but he failed.
Xem đáp án và giải thích câu 4
C. Mai and Lan read together.
Câu có một chủ ngữ ghép và một vị ngữ.
Câu 5. Choose the correctly punctuated sentence.
- It was late, however we continued.
- It was late however, we continued.
- It was late; however we continued?
- It was late; however, we continued.
Xem đáp án và giải thích câu 5
D. It was late; however, we continued.
Chấm phẩy tách hai mệnh đề; however có dấu phẩy sau.
Câu 6. “I feel stressed about my homework.” – “___”
- Why don’t you make a study plan?
- You must never rest.
- Ignore all your teachers.
- Everyone else is perfect.
Xem đáp án và giải thích câu 6
A. Why don’t you make a study plan?
Đề nghị lập kế hoạch là phản hồi hỗ trợ, phù hợp ngữ cảnh.
Câu 7. Điền and hoặc but để thể hiện sự tương phản: Lan likes music, ___ her sister prefers sport.
Xem đáp án và giải thích câu 7
but
Hai sở thích được đặt tương phản.
Câu 8. Điền so hoặc or: It was noisy, ___ I moved to another room.
Xem đáp án và giải thích câu 8
so
Vế sau là kết quả.
Câu 9. Điền từ nối chỉ lựa chọn: You can call me, ___ you can send an email.
Xem đáp án và giải thích câu 9
or
Or nối hai lựa chọn.
Câu 10. Điền từ chỉ “áp lực”: exam ___.
Xem đáp án và giải thích câu 10
pressure
Exam pressure nghĩa là áp lực thi cử.
Câu 11. Từ/cụm từ nào có nghĩa “người tuổi thiếu niên”?
- pressure
- teenager
- bully
- forum
Xem đáp án và giải thích câu 11
B. teenager
teenager: người tuổi thiếu niên. Ví dụ: Teenagers need time to rest.
Câu 12. Từ/cụm từ nào có nghĩa “áp lực”?
- bully
- forum
- pressure
- concentrate
Xem đáp án và giải thích câu 12
C. pressure
pressure: áp lực. Ví dụ: Exam pressure can be tiring.
Câu 13. Từ/cụm từ nào có nghĩa “bắt nạt”?
- forum
- concentrate
- expectation
- bully
Xem đáp án và giải thích câu 13
D. bully
bully: bắt nạt. Ví dụ: Nobody should bully others.
Câu 14. Từ/cụm từ nào có nghĩa “diễn đàn”?
- forum
- concentrate
- expectation
- club
Xem đáp án và giải thích câu 14
A. forum
forum: diễn đàn. Ví dụ: We share ideas on a school forum.
Đoạn văn đọc hiểu
Câu 15. Which two activities did Phong join?
- Swimming and music.
- Basketball and the school newspaper.
- Chess and drama.
- Cooking and photography.
Xem đáp án và giải thích câu 15
B. Basketball and the school newspaper.
Hai câu lạc bộ được nêu ở đầu đoạn.
Câu 16. What made concentrating harder?
- Following a plan.
- Talking to a friend.
- Sleeping less.
- Keeping time for rest.
Xem đáp án và giải thích câu 16
C. Sleeping less.
This ở đầu đoạn thứ hai chỉ việc ngủ ít.
Câu 17. How many club afternoons did he choose?
- One.
- Four.
- Seven.
- Two.
Xem đáp án và giải thích câu 17
D. Two.
Phong chose two club afternoons.
Câu 18. What lesson did he learn?
- Asking for support can help.
- He must do everything alone.
- All clubs are harmful.
- Plans should never change.
Xem đáp án và giải thích câu 18
A. Asking for support can help.
Đoạn cuối nhấn mạnh hỗ trợ và điều chỉnh kế hoạch.
Câu 19. Nối bằng so: I had many tasks. I made a timetable.
Xem đáp án và giải thích câu 19
Đáp án tham khảo
I had many tasks, so I made a timetable.
So giới thiệu kết quả; hai vế đều có chủ ngữ và động từ.
Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng cấu trúc trọng tâm: 0,5 điểm; giữ đúng nghĩa: 0,25 điểm; chính tả và dấu câu: 0,25 điểm.
Câu 20. Viết 80–100 từ về một nguyên nhân gây căng thẳng ở tuổi thiếu niên và cách giải quyết.
Xem đáp án và giải thích câu 20
Đáp án tham khảo
One cause of stress for teenagers is having too many tasks at the same time. I sometimes feel worried when homework, tests and club activities happen in one week. To deal with this, I write a list and complete the most important tasks first. I also leave time for sleep and a short walk. If a task is too difficult, I ask my teacher or a friend for help. A realistic plan does not remove every problem, but it helps me feel more organised and confident.
Bài mẫu gợi ý cách triển khai; có thể dùng ý tưởng khác phù hợp yêu cầu.
Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng chủ đề và đủ ý: 0,4 điểm; ngữ pháp và từ vựng: 0,3 điểm; mạch lạc: 0,2 điểm; độ dài 80–100 từ, chính tả và dấu câu: 0,1 điểm.
7. Sơ đồ ghi nhớ
Our club meets on Friday.
I was tired, so I took a break.
The task was hard. However, we finished it. / The task was hard; however, we finished it.
Đặt hai câu theo chủ đề, nói một đoạn ngắn và làm lại những câu còn sai.