Đến nội dung chính
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành

Tiếng Anh 9 Review 3: Ôn tập Unit 7–9 có đáp án

Tiếng Anh 9 Review 3: Ôn tập Unit 7–9 có đáp án

Review 3 Tiếng Anh 9 Global Success hệ thống kiến thức Unit 7–9. Em hãy ôn lại bảng trọng tâm, giải ví dụ rồi làm 20 câu tuyển chọn dưới đây trước khi xem lời giải.

Học sinh ôn tập Tiếng Anh 9 Review 3, Unit 7 đến Unit 9

1. Kiến thức cần nhớ

UnitChủ đềTrọng tâm ngữ pháp
7Natural Wonders of the WorldTường thuật câu hỏi Yes/No; Lùi thì và đổi đại từ; Không giữ do/does/did của câu hỏi
8TourismWho, which, that; Whose chỉ sự sở hữu; Xác định vai trò trong mệnh đề
9World EnglishesMệnh đề quan hệ xác định; Đại từ và khả năng lược bỏ; Không lặp thành phần đã được thay

2. Ôn qua ví dụ

Unit 7: Natural Wonders of the World

Đổi có lùi thì: “Do you enjoy hiking?” she asked me.

  1. Chọn if/whether vì đây là câu hỏi Yes/No; you chỉ me nên đổi I.
  2. Bỏ trợ động từ do; enjoy chuyển enjoyed và đặt sau chủ ngữ I.

She asked me if I enjoyed hiking.

Unit 8: Tourism

Nối: I met a guide. Her name is Hoa.

  1. Her name chỉ sở hữu nên chọn whose + name.
  2. Đặt mệnh đề ngay sau guide và bỏ Her.

I met a guide whose name is Hoa.

Unit 9: World Englishes

Có thể bỏ which trong “the book which I bought” không?

  1. I là chủ ngữ, bought là động từ; which thay book làm tân ngữ.
  2. Trong mệnh đề xác định, đại từ làm tân ngữ có thể được lược.

the book I bought

3. Bài tập Review 3 có đáp án

Làm từng câu trước khi mở đáp án. Với câu viết, em có thể diễn đạt khác nếu đúng nghĩa và ngữ pháp.

Câu 1. Tường thuật có lùi thì: “Are you ready?” Mai asked me. → Mai asked me if I ___ ready.

  1. am
  2. were being
  3. be
  4. was
Xem đáp án và giải thích câu 1

D. was

You chỉ người kể I; are lùi thành was với I.

Câu 2. Tường thuật: “Can you see the waterfall?” → He asked if I ___ see the waterfall.

  1. could
  2. can to
  3. did can
  4. am can
Xem đáp án và giải thích câu 2

A. could

Can lùi thành could, theo sau là V nguyên thể.

Câu 3. Choose the correct reported question.

  1. She asked whether was the cave open.
  2. She asked whether the cave was open.
  3. She asked whether did the cave open.
  4. She asked whether the cave open?
Xem đáp án và giải thích câu 3

B. She asked whether the cave was open.

Câu gián tiếp giữ S + V, không đảo was.

Câu 4. “Do you like hiking?” he asked me. Lùi thì: He asked me if I ___ hiking.

  1. like to
  2. did liked
  3. liked
  4. was like
Xem đáp án và giải thích câu 4

C. liked

Bỏ do; động từ like chuyển liked.

Câu 5. The guide ___ showed us the village was very helpful.

  1. who
  2. which
  3. whose
  4. where
Xem đáp án và giải thích câu 5

A. who

Guide chỉ người, đại từ làm chủ ngữ nên who.

Câu 6. This is the bus ___ takes visitors to the beach.

  1. who
  2. which
  3. whose
  4. where
Xem đáp án và giải thích câu 6

B. which

Bus chỉ vật; which làm chủ ngữ.

Câu 7. We met a tourist ___ passport was missing.

  1. who
  2. which
  3. whose
  4. whom
Xem đáp án và giải thích câu 7

C. whose

Whose + passport diễn tả sở hữu.

Câu 8. Choose the correct sentence.

  1. The woman who she leads the tour is friendly.
  2. The woman which leads the tour is friendly.
  3. The woman whose leads the tour is friendly.
  4. The woman who leads the tour is friendly.
Xem đáp án và giải thích câu 8

D. The woman who leads the tour is friendly.

Who đã là chủ ngữ của leads, không lặp she.

Câu 9. The dictionary ___ I use has clear examples.

  1. who
  2. which
  3. whose
  4. where
Xem đáp án và giải thích câu 9

B. which

Dictionary là vật; which là tân ngữ của use.

Câu 10. The learner ___ practises every day often improves.

  1. whose
  2. where
  3. who
  4. which
Xem đáp án và giải thích câu 10

C. who

Learner chỉ người; who làm chủ ngữ.

Câu 11. Choose the sentence with a correctly omitted relative pronoun.

  1. The learner practises daily is confident.
  2. The dictionary which I use it is new.
  3. The girl speaks English sits here.
  4. The word I learned yesterday is useful.
Xem đáp án và giải thích câu 11

D. The word I learned yesterday is useful.

Word là tân ngữ của learned nên lược được which/that. Các câu khác thiếu chủ ngữ quan hệ hoặc lặp tân ngữ it.

Câu 12. The students who ___ in this club speak different languages.

  1. study
  2. studies
  3. studying
  4. has studied
Xem đáp án và giải thích câu 12

A. study

Who thay students số nhiều nên study.

Câu 13. Điền was hoặc did khi lùi thì: She asked if the trail ___ safe.

Xem đáp án và giải thích câu 13

was

Câu gốc Is the trail safe? có be; lùi is → was.

Câu 14. Điền who hoặc which: The ticket ___ I bought includes lunch.

Xem đáp án và giải thích câu 14

which

Ticket là vật; which là tân ngữ của bought.

Câu 15. Điền who hoặc which: A dictionary ___ gives examples can help learners.

Xem đáp án và giải thích câu 15

which

Dictionary là vật.

Câu 16. Chia hiện tại đơn của speak: The boy who ___ two languages is my friend.

Xem đáp án và giải thích câu 16

speaks

Who thay boy số ít.

Đoạn văn đọc hiểu

Lan’s family wanted a weekend trip that would give them time to explore without feeling rushed. They compared two tours. The first included many famous attractions, but travellers would spend much of the day on a coach. The second offered a short train journey, a guided village walk and an afternoon of free time. Lan preferred the second itinerary because she wanted to learn how local people lived. Before booking, her father checked what the price included and asked about suitable accommodation for her grandmother. On the trip, their guide introduced a craft worker whose family had made wooden toys for many years. The visitors watched a demonstration and could ask questions without being pressured to buy anything. During their free afternoon, Lan and her parents visited a small market and tried a local dish. They asked before photographing people and avoided blocking shop entrances. The trip had fewer stops than the other tour, but Lan remembered the conversations more than a long list of places. She learned that a good holiday does not have to include everything. It should suit the travellers and respect the people who welcome them.

Câu 17. Why did Lan prefer the second tour?

  1. It had the largest number of stops.
  2. It required no travel at all.
  3. She wanted time to learn about local life.
  4. It offered a free car.
Xem đáp án và giải thích câu 17

C. She wanted time to learn about local life.

Lịch trình thứ hai cho thời gian tìm hiểu đời sống địa phương.

Câu 18. What did her father check before booking?

  1. Only the colour of the train.
  2. The guide’s favourite film.
  3. Every traveller’s school marks.
  4. The price inclusions and suitable accommodation.
Xem đáp án và giải thích câu 18

D. The price inclusions and suitable accommodation.

Bố kiểm tra giá bao gồm gì và chỗ ở cho bà.

Câu 19. Nối bằng mệnh đề quan hệ xác định: I use a dictionary. It gives clear examples.

Xem đáp án và giải thích câu 19

Đáp án tham khảo

I use a dictionary which gives clear examples.

Which/that thay it làm chủ ngữ của gives; không có dấu phẩy.

Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng cấu trúc trọng tâm: 0,5 điểm; giữ đúng nghĩa: 0,25 điểm; chính tả và dấu câu: 0,25 điểm.

Câu 20. Viết 100–120 từ giới thiệu một cảnh quan thiên nhiên em biết hoặc muốn thăm, kèm cách tham quan có trách nhiệm.

Xem đáp án và giải thích câu 20

Đáp án tham khảo

A natural landscape I would like to visit is a limestone valley with a quiet river running through it. I imagine seeing tall cliffs, green fields and small plants growing between the rocks. I would join a guided walk so that I could understand how the landscape formed and learn about local wildlife. Before the trip, I would check the weather and the visitor rules. During the visit, I would stay on marked paths, carry a reusable water bottle and take my rubbish home. I would take photographs instead of collecting stones or plants. Protecting the place would help other visitors enjoy it in the future.

Bài mẫu gợi ý cách triển khai; có thể dùng ý tưởng khác phù hợp yêu cầu.

Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng chủ đề và đủ ý: 0,4 điểm; ngữ pháp và từ vựng: 0,3 điểm; mạch lạc: 0,2 điểm; độ dài 100–120 từ, chính tả và dấu câu: 0,1 điểm.

4. Tự đánh giá và học tiếp

Đánh dấu câu đã làm đúng, câu còn nhầm và quy tắc cần ôn lại. Nếu sai câu ngữ pháp, hãy quay lại ví dụ tương ứng; nếu sai đọc hiểu, tìm câu chứa thông tin trong đoạn văn. Với bài viết, dùng bảng gợi ý đánh giá ở lời giải để tự sửa.