Đến nội dung chính
Tư vấn: 0946 99 62 68Thứ 2 - 7 8:00 - 18:00
Zalo tư vấn ↗Địa chỉ & liên hệ
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành
Gọi tư vấn

Tuần 24 · Kể một việc bị gián đoạn | Tiếng Anh & IELTS Gia Sư SV

A2 · 5 BUỔI · 7,5 GIỜ DỰ KIẾN

Tuần 24 · Kể một việc bị gián đoạn

  • Dùng quá khứ tiếp diễn cho bối cảnh.
  • Dùng quá khứ đơn cho việc xen vào.
  • Kể một sự cố theo thứ tự, có kết quả.

Mỗi buổi gồm 3 phần × 30 phút. Có thể học cách nhau trong ngày hoặc trải qua ba ngày nếu chỉ có 30 phút/ngày. Buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa. Hoàn thành hoạt động khác với đạt năng lực.

1 · Từ/cụm từ và câu mẫu

while

trong khi

I was reading while she was cooking.

Tôi đang đọc trong khi cô ấy nấu ăn.

when

khi

I was walking when it started to rain.

Tôi đang đi bộ thì trời bắt đầu mưa.

suddenly

đột nhiên

Suddenly, the lights went out.

Đột nhiên đèn tắt.

ring

reo

The phone began to ring.

Điện thoại bắt đầu reo.

drop

làm rơi

I did not drop the phone.

Tôi không làm rơi điện thoại.

notice

nhận ra, để ý

I noticed the message.

Tôi thấy tin nhắn.

delay

sự chậm trễ

There was a short delay.

Có một sự chậm trễ ngắn.

explain

giải thích

I explained the problem.

Tôi giải thích vấn đề.

continue

tiếp tục

We continued the lesson.

Chúng tôi tiếp tục bài học.

in the end

cuối cùng, xét kết quả

In the end, we arrived safely.

Cuối cùng chúng tôi đến an toàn.

2 · Cấu trúc và phát âm

Was/were + V-ing; when và while

Quá khứ tiếp diễn dùng was/were + động từ-ing để miêu tả việc đang diễn ra tại một thời điểm quá khứ: I was waiting at eight. Kết hợp quá khứ đơn cho việc xen vào: I was walking when it started to rain. While thường đứng trước bối cảnh kéo dài: While I was cooking, the phone rang. When cũng có thể đứng trước nhiều loại mệnh đề tùy ý nghĩa; không học máy móc rằng when luôn đi với một thì duy nhất. Với hai việc đồng thời kéo dài, có thể dùng tiếp diễn cả hai: I was reading while she was cooking. Phân biệt was late(trạng thái) với was waiting(hành động đang diễn ra).

I was walking when it started to rain.

Tôi đang đi bộ thì trời bắt đầu mưa.

They were waiting at eight.

Họ đang chờ lúc 8 giờ.

While I was cooking, the phone rang.

Khi tôi đang nấu ăn, điện thoại reo.

We were not watching TV.

Chúng tôi không đang xem TV.

What were you doing?

Lúc đó bạn đang làm gì?

Lỗi thường gặp và cách sửa

They was waiting. → They were waiting.
They dùng were.

I was walk when it rained. → I was walking when it rained.
Tiếp diễn cần động từ-ing.

Phát âm · Ngắt câu kể thành bối cảnh và sự việc

Ngắt nhẹ sau While I was cooking rồi nói the phone rang. Nhấn hành động xen vào để người nghe theo câu chuyện. Rang là quá khứ của ring; đừng đọc giống rain. Luyện theo cặp âm và đặt vào câu.

while I was cooking

the phone rang

it started to rain

What were you doing?

3 · Quan sát và dùng thông tin

Hai lớp thời gian trong câu chuyện

  1. 8:00
    waiting for bus · received a call
  2. 8:15
    travelling on bus · road closed
  3. 8:40
    walking to office · colleague called
MốcBối cảnhViệc xen vào
8:00waiting for busreceived a call
8:15travelling on busroad closed
8:40walking to officecolleague called
Tiếp diễn miêu tả nền; quá khứ đơn kể những sự kiện xảy ra trong nền đó.
4 · Bài đọc của tuần

Late for a meeting

At eight yesterday morning, Noah was waiting for the bus when his colleague called. She reminded him about a meeting at nine. Noah said he was on his way. A few minutes later, he got on the bus and found a seat near the window. While the bus was travelling through the town, it stopped because part of the road was closed. The driver explained that there would be a delay. Noah checked the map on his phone and decided to walk the last part of the journey. While he was walking, his colleague called again. He explained the problem and said he would arrive about ten minutes late. She sent him the first meeting notes, so he could read them on his phone. In the end, he arrived at nine ten. He apologised, joined the meeting and caught up with the discussion.
Gợi ý tiếng Việt

Tách việc đang diễn ra khỏi sự kiện làm thay đổi tình huống; ghi thứ tự thay vì dịch từng câu.

5 · Bài nghe và lời thoại

A lesson interrupted

Nghe sự cố ở lớp trực tuyến và cách nhóm tiếp tục.

Lượt 1: đóng lời thoại, nghe ý chính. Lượt 2: đọc câu hỏi của buổi, nghe lấy chi tiết. Lượt 3: mở lời thoại, chỉ ra bằng chứng và nhắc lại theo cụm. Nghe được nhờ nhìn lời thoại chưa phải nghe độc lập.

Mở lời thoại sau khi nghe

Teacher: What happened during the online lesson yesterday, Ella?

Ella: I was answering a question when my screen suddenly went black.

Teacher: Was your computer broken?

Ella: No. The battery was empty. I was using it without the charger.

Teacher: What did you do?

Ella: I found the charger and connected it. While the computer was starting again, I sent you a message from my phone.

Teacher: Yes, I saw it. We were doing a pair activity at that time.

Ella: I came back after about five minutes. My partner explained the task, and we continued.

Teacher: That was helpful. Did you miss the final instructions?

Ella: No. I was back before you gave them. Next time, I will check the battery before class.

Buổi 1 · Đọc hiểu: kể việc bị gián đoạn

Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc.

Ôn trước khi học

  • Giải thích một vấn đề bằng because; nêu kết quả với so.
  • Viết một lời nhờ lịch sự với Could you…? và một ý đối lập với but.
PHẦN 1 · 30 PHÚT

Hiểu tình huống và từ mới

  1. 3 phút: nhớ lại hai điều đã học ở tuần trước và nói một câu cho mỗi điều.
  2. 8 phút: nhìn bảng trực quan, đọc 10–14 cụm từ; đoán nghĩa trước khi mở tiếng Việt.
  3. 9 phút: đọc bài “Late for a meeting” hai lần; lần một tìm ý chính, lần hai đánh dấu tên, số, thời điểm và từ chỉ hành động.
  4. 10 phút: chọn 6 cụm từ hữu ích, che nghĩa và tự viết nghĩa; kiểm tra rồi dùng mỗi cụm trong một câu.
PHẦN 2 · 30 PHÚT

Đọc hiểu và dùng mẫu câu

  1. 10 phút: trả lời 6 câu đọc hiểu của buổi; chỉ mở đáp án sau khi tự làm.
  2. 8 phút: gạch chân câu trong bài làm bằng chứng cho từng đáp án; đọc giải thích và sửa câu sai.
  3. 7 phút: đọc phần ngữ pháp, chép 2 cặp ví dụ khác nhau và nói vì sao dùng cấu trúc đó.
  4. 5 phút: che bài đọc, nói lại 3 thông tin chính bằng lời của mình.
PHẦN 3 · 30 PHÚT

Nói và viết sản phẩm đầu tiên

  1. 5 phút: lập dàn ý cho nhiệm vụ nói dưới đây, dùng 5 từ khóa, không chép cả mẫu.
  2. 8 phút: nói 60–90 giây ba lượt; mỗi lượt đổi ít nhất một thông tin và dùng bảng tự kiểm.
  3. 12 phút: làm nhiệm vụ viết bên dưới; viết nháp, so với tiêu chí, rồi viết lại ít nhất 2 câu tốt hơn.
  4. 5 phút: làm hai điều tự kiểm cuối buổi và ghi một lỗi cần ôn ngày mai.

Làm bài và nhận giải thích

Chọn hoặc nhập đáp án. Khi kiểm tra, mỗi câu có đáp án và lý do; làm lại các câu cần sửa. Với câu sắp xếp, có thể chạm từ hoặc tự gõ.

1. Noah làm gì lúc 8 giờ?
2. Cuộc họp bắt đầu lúc nào?
3. Vì sao xe dừng?
4. Noah đi phần cuối bằng gì?
5. Đồng nghiệp gửi gì?
6. Noah đến lúc nào?

Chưa kiểm tra buổi này.

Nói thành lời

Kể lại 3–4 ý chính của bài đọc, sau đó đổi một chi tiết để nói về nhân vật khác.

  1. Xác định người nghe và 3 ý cần nói; chọn tên hoặc dữ kiện hư cấu nếu muốn.
  2. Luyện một lần theo từ khóa, sau đó che mẫu và nói lại bằng thông tin của bạn.
  3. Dùng bảng kiểm để sửa một lỗi, rồi thực hiện thêm một lượt với ít nhất một chi tiết khác.

Nói trước khi xem mẫu. Có thể tự ghi âm bằng ứng dụng ghi âm của điện thoại, rồi nghe lại. Trang này không thu giọng nói hoặc tự chấm phát âm.

Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
Noah was waiting for a bus when a colleague called. The bus stopped because the road was closed. He walked the last part and arrived ten minutes late.

    Tự kiểm

    • Trả lời đúng nhiệm vụ và có đủ các ý yêu cầu.
    • Dùng được cấu trúc của tuần trong câu hoàn chỉnh.
    • Từ khóa nghe rõ; dừng giữa các ý thay vì tách từng âm tiết.
    • Lượt cuối nói theo từ khóa, không đọc nguyên bài mẫu.

    Viết và sửa

    Viết 4–6 câu tóm tắt bài đọc; chỉ giữ thông tin có bằng chứng trong văn bản.

    1. Ghi những ý bắt buộc và chọn từ/cụm phù hợp từ bài.
    2. Viết bản nháp không nhìn mẫu; dùng độ dài theo yêu cầu, ưu tiên ý rõ.
    3. Mở mẫu sau khi viết, đối chiếu tiêu chí và viết lại ít nhất hai câu đã sửa.
    Xem mẫu tham khảo sau khi tự làm
    Noah was waiting for a bus when a colleague called. The bus stopped because the road was closed. He walked the last part and arrived ten minutes late.

      Tự kiểm

      • Đủ các thông tin nhiệm vụ yêu cầu và đúng người nhận.
      • Viết hoa đầu câu, tên riêng; có dấu kết thúc câu.
      • Kiểm tra động từ, từ chỉ thời gian và trật tự từ của tuần.
      • Có bản sửa thể hiện ít nhất một cải thiện rõ ràng.

      Trước khi chuyển buổi

      • Tìm và kể lại ít nhất ba thông tin đúng từ bài đọc. Tự thực hiện lại một lần mà chưa mở mẫu.
      • Dùng đúng ít nhất hai cụm: while, when, suddenly; viết lại một câu đã sửa và nói rõ lý do.

      Làm bài và tự kiểm trước khi đánh dấu.

      Tuần 24, buổi 2: Nghe và phản hồi: kể việc bị gián đoạn.

      Tiến độ và bản sao bài làm

      0/310 buổi đã thực hành

      Tiến độ lưu trong trình duyệt trên thiết bị này, không tự đồng bộ giữa thiết bị. Xóa dữ liệu trình duyệt có thể xóa bài làm. Xuất tệp để giữ bản sao.

      Chưa nhập tệp.

      Logo chính thức Gia Sư SV

      Gia Sư SV · Tiếng Anh từ căn bản đến IELTS 5.0 · Phiên bản 1.0 · 14/11/2026

      Học liệu tự biên soạn. Bản nghe tổng hợp dùng cho học tập, không phải âm thanh đề IELTS chính thức. Điểm bài tập là số câu đúng, không phải điểm IELTS.

      Về trang trung tâm