Buổi dạy gia sư đầu tiên là dịp tìm hiểu học sinh và thống nhất cách phối hợp với gia đình. Chuẩn bị tốt giúp người dạy bớt lúng túng, nhưng không cần cố thể hiện bằng thật nhiều kiến thức hoặc bài tập khó.
Trước buổi dạy: Xác nhận những thông tin thiết yếu
- Lớp, môn, tài liệu đang dùng và nội dung học sinh cần hỗ trợ.
- Địa điểm hoặc công cụ học online, giờ bắt đầu và thời lượng.
- Người liên hệ khi có thay đổi lịch.
- Học phí, cách thanh toán và phạm vi công việc đã thống nhất.
- Một vài bài làm gần đây nếu gia đình có thể chuẩn bị.
Với lớp nhận qua trung tâm, gia sư cần đọc rõ điều kiện nhận lớp và phí trước khi bắt đầu. Tại Gia Sư SV, phí nhận lớp là 30% tổng học phí tháng đầu, thu một lần; đóng trước buổi dạy đầu, lịch đóng có thể thỏa thuận.
Chuẩn bị ít tài liệu nhưng đúng mục đích
Nên có một nhóm câu hỏi hoặc bài tập từ cơ bản đến mức phù hợp với nội dung đang học. Chọn bài để quan sát cách suy nghĩ, không chỉ phân loại đúng sai. Chuẩn bị phương án dễ hơn nếu học sinh còn vướng nền tảng và phương án mở rộng khi con đã hiểu.
Không nên mang một giáo án cố định rồi cố dạy hết bất kể phản ứng của học sinh. Mục tiêu đầu tiên là biết con cần gì và thử cách giải thích phù hợp.
Khung gợi ý cho buổi học 90 phút
| Khoảng thời gian | Nội dung |
|---|---|
| 10 phút đầu | Làm quen, hỏi điều học sinh muốn được hỗ trợ, nêu cách học trong buổi. |
| 20 phút tiếp | Xem bài cũ hoặc làm vài nhiệm vụ để quan sát điểm xuất phát. |
| 35 phút tiếp | Hướng dẫn một nội dung trọng tâm, để học sinh thử lại và giải thích cách làm. |
| 15 phút tiếp | Thực hành vừa sức, xem lại lỗi và chọn phần tự luyện. |
| 10 phút cuối | Tổng kết với học sinh và phản hồi ngắn cho phụ huynh. |
Đây là ví dụ phân bổ thời gian, cần điều chỉnh theo độ tuổi, thời lượng đã thỏa thuận và khả năng tập trung. Có thể xen khoảng nghỉ ngắn khi cần.
Khi học sinh chưa hiểu, hãy đổi cách hỏi
Thay vì hỏi liên tục “hiểu chưa?”, hãy đề nghị học sinh kể lại yêu cầu hoặc chỉ ra bước đang vướng. Gia sư có thể dùng ví dụ đơn giản hơn, hình vẽ hoặc chia nhỏ nhiệm vụ. Đừng làm hết rồi yêu cầu chép lại; cần có phần học sinh tự thực hiện để kiểm tra việc hiểu.
Mẫu phản hồi sau buổi đầu
Hôm nay em đã cùng học sinh xem phần … và luyện …. Học sinh tự làm được …, còn cần hỗ trợ ở …. Buổi tiếp theo em đề xuất tập trung …. Phần tự luyện trước buổi sau là …, dự kiến trong khoảng thời gian vừa sức đã trao đổi.
Chỉ ghi nhận điều đã quan sát. Tránh nhận xét nặng nề về tính cách, so sánh với học sinh khác hoặc hứa chắc tăng điểm sau một số buổi.
Những việc nên tránh
- Đến muộn mà không báo, tự đổi thời lượng hoặc môn dạy.
- Dùng điện thoại cho việc riêng trong buổi học.
- Đưa quá nhiều bài khó để chứng minh năng lực.
- Công khai ảnh, bài làm hoặc thông tin học sinh khi chưa được đồng ý.
- Làm bài hộ hoặc bỏ qua ý kiến của học sinh.
Đọc thêm cách xây dựng quan hệ tốt giữa gia sư và học sinh. Gia sư cần trao đổi về nhận lớp tại Gia Sư SV có thể liên hệ 0903 159 638.