Tiếng Anh 8 Unit 11: Science and Technology – Lý thuyết và bài tập
Tiếng Anh 8 Unit 11 – Science and Technology giúp em ôn chủ đề khoa học và công nghệ qua từ vựng, ngữ pháp, phát âm, hội thoại và 20 bài tập có lời giải. Bài học thuộc bộ Global Success.
1. Từ vựng theo chủ đề
Đọc từ cùng câu ví dụ, sau đó thay một chi tiết để đặt câu của riêng em.
| Từ/cụm từ | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|
| invention | phát minh | The invention solved a practical problem. |
| experiment | thí nghiệm | We carried out a simple experiment. |
| research | nghiên cứu | The students did research for their project. |
| scientist | nhà khoa học | A scientist visited our school. |
| technology | công nghệ | Technology can support learning. |
| discover | khám phá | They hope to discover new information. |
| robot | rô-bốt | The robot can follow a line. |
| benefit | lợi ích | We discussed the benefits of the device. |
| improve | cải thiện | Practice can improve our skills. |
| reliable | đáng tin cậy | We need reliable results. |
| solution | giải pháp | The team tested a new solution. |
| innovation | sự đổi mới, sáng kiến | The exhibition celebrates innovation. |
2. Ngữ pháp dễ hiểu
Câu kể gián tiếp
Dùng said (that) + mệnh đề hoặc told + người nghe + (that) + mệnh đề. Không viết told that nếu thiếu tân ngữ chỉ người; không viết said me.
Lan said that the robot was useful. Lan told me that the robot was useful.
Lùi thì trong tình huống kể lại quá khứ
Khi động từ tường thuật ở quá khứ và kể lại từ thời điểm sau, thường đổi present simple → past simple; present continuous → past continuous; will → would; can → could. Sự thật vẫn đúng có thể không cần lùi thì.
“I am testing it,” Nam said. → Nam said that he was testing it.
Đổi đại từ, thời gian, nơi chốn theo ngữ cảnh
I/my đổi theo người nói; you/your đổi theo người nghe. Today → that day, tomorrow → the next day, here → there khi điểm nhìn đã đổi. Không thay máy móc nếu vẫn cùng ngày/nơi.
Mai said, “I will finish tomorrow.” → Kể lại vào ngày sau: Mai said she would finish the next day.
Ví dụ giải từng bước
Nam said, “I will call tomorrow.” Kể lại vào một ngày sau, lùi thì.
- I chỉ Nam nên đổi thành he; will lùi thành would.
- Tomorrow đổi thành the next day vì ngày kể đã thay đổi.
Hoàn chỉnh: Nam said that he would call the next day.
3. Phát âm và cách luyện
Trọng âm câu thường rơi vào từ mang nội dung chính như danh từ, động từ chính, tính từ, trạng từ. Ví dụ: The ROBOT can CARRY BOOKS. Từ được nhấn có thể đổi để tạo tương phản: LAN built it, not Nam.
Đọc chậm từng từ, đọc cả cụm rồi tự ghi âm để đối chiếu với mẫu đọc của giáo viên. Chú ý âm cuối và từ được nhấn.
4. Luyện nói qua hội thoại
A: What did Lan say about her robot?
B: She said that it could carry small objects.
A: Did she explain how it worked?
B: Yes. She showed us the test results.
Luyện theo cặp: đọc một lượt, đổi vai, sau đó thay một thông tin và hỏi thêm một câu. Cố gắng trả lời bằng câu đầy đủ.
5. Lỗi thường gặp
| Cách viết/hiểu cần sửa | Cách dùng đúng | Ghi nhớ |
|---|---|---|
| She said me that she was busy. | She told me that she was busy. | Told + người nghe. |
| He told that he was ready. | He said that he was ready. | Said không cần tân ngữ chỉ người. |
| Lan said I was tired. (Lan nói về Lan) | Lan said she was tired. | Đổi đại từ theo người nói. |
6. Bài tập Unit 11 có đáp án
Làm từng câu trước khi mở đáp án. Với câu viết, em có thể diễn đạt khác nếu đúng nghĩa và ngữ pháp.
Câu 1. Kể lại ngày hôm sau, lùi thì: Nam said, “I am testing the robot.” Nam said he ___ the robot.
- is test
- were testing
- will testing
- was testing
Xem đáp án và giải thích câu 1
D. was testing
Am testing → was testing; I → he.
Câu 2. Mai ___ me that she liked science.
- told
- said
- spoke
- talked
Xem đáp án và giải thích câu 2
A. told
Told + tân ngữ me + mệnh đề.
Câu 3. Kể lại về một kế hoạch quá khứ: “I will help,” he said. He said he ___ help.
- will to
- would
- was
- did
Xem đáp án và giải thích câu 3
B. would
Will lùi thành would.
Câu 4. Kể lại, lùi thì: “I can use this tool,” Lan said. Lan said she ___ use that tool.
- can to
- was
- could
- does
Xem đáp án và giải thích câu 4
C. could
Can → could; I → she.
Câu 5. Which sentence uses tell correctly?
- She told that the test was simple.
- She said us that the test was simple.
- She told to that the test was simple.
- She told us that the test was simple.
Xem đáp án và giải thích câu 5
D. She told us that the test was simple.
Tell cần tân ngữ người nghe trong cấu trúc này.
Câu 6. “What does this invention do?” – “___”
- It helps people carry heavy boxes.
- Because it was Tuesday.
- It is next month.
- I am thirteen years.
Xem đáp án và giải thích câu 6
A. It helps people carry heavy boxes.
Câu hỏi về chức năng; đáp lại tác dụng.
Câu 7. Lùi thì của will trong câu kể gián tiếp.
Xem đáp án và giải thích câu 7
would
Will → would khi lùi thì.
Câu 8. Điền said hoặc told: The teacher ___ us that the project was useful.
Xem đáp án và giải thích câu 8
told
Có tân ngữ us nên dùng told.
Câu 9. Lùi thì: “I am busy,” Hoa said. Hoa said that she ___ busy.
Xem đáp án và giải thích câu 9
was
I → she; am → was.
Câu 10. Lùi thì của can trong câu kể gián tiếp.
Xem đáp án và giải thích câu 10
could
Can → could.
Câu 11. Từ/cụm từ nào có nghĩa “phát minh”?
- experiment
- invention
- research
- scientist
Xem đáp án và giải thích câu 11
B. invention
invention: phát minh. Ví dụ: The invention solved a practical problem.
Câu 12. Từ/cụm từ nào có nghĩa “thí nghiệm”?
- research
- scientist
- experiment
- technology
Xem đáp án và giải thích câu 12
C. experiment
experiment: thí nghiệm. Ví dụ: We carried out a simple experiment.
Câu 13. Từ/cụm từ nào có nghĩa “nghiên cứu”?
- scientist
- technology
- discover
- research
Xem đáp án và giải thích câu 13
D. research
research: nghiên cứu. Ví dụ: The students did research for their project.
Câu 14. Từ/cụm từ nào có nghĩa “nhà khoa học”?
- scientist
- technology
- discover
- robot
Xem đáp án và giải thích câu 14
A. scientist
scientist: nhà khoa học. Ví dụ: A scientist visited our school.
Đoạn văn đọc hiểu
Câu 15. What could the robot do?
- Cook every meal.
- Follow a dark line.
- Speak every language perfectly.
- Predict all earthquakes.
Xem đáp án và giải thích câu 15
B. Follow a dark line.
Chức năng nêu ở đầu đoạn.
Câu 16. How did the team deal with mistakes?
- Hid every result.
- Blamed the visitors.
- Recorded each test.
- Stopped taking notes.
Xem đáp án và giải thích câu 16
C. Recorded each test.
Kept a notebook instead of hiding mistakes.
Câu 17. What did the visiting teacher ask about?
- How to buy the school.
- How many prizes the team owned.
- Why all notebooks should be destroyed.
- How others could repeat the tests.
Xem đáp án và giải thích câu 17
D. How others could repeat the tests.
Câu hỏi về repeat the tests.
Câu 18. What did the writer learn?
- Science involves careful testing and honest explanation.
- Only a perfect final product matters.
- Mistakes should always be hidden.
- Questions make science impossible.
Xem đáp án và giải thích câu 18
A. Science involves careful testing and honest explanation.
Kết luận nêu hỏi, thử nghiệm, giải thích trung thực.
Câu 19. Kể lại vào ngày hôm sau, lùi thì: Lan said, “I will test the device tomorrow.”
Xem đáp án và giải thích câu 19
Đáp án tham khảo
Lan said that she would test the device the next day.
I → she; will → would; tomorrow → the next day khi ngày kể đã đổi.
Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng cấu trúc trọng tâm: 0,5 điểm; giữ đúng nghĩa: 0,25 điểm; chính tả và dấu câu: 0,25 điểm.
Câu 20. Viết 80–100 từ về một lợi ích của công nghệ trong việc học và một giới hạn cần lưu ý.
Xem đáp án và giải thích câu 20
Đáp án tham khảo
Technology helps me learn English in several ways. I can use a dictionary to check pronunciation and save new words in a digital notebook. Short videos also help me see how expressions are used in everyday situations. However, I do not believe every answer that appears online. I compare information with my lessons and ask my teacher when I am unsure. I also take breaks to avoid spending too long at a screen. Technology is useful when I use it actively, carefully and with a clear learning goal.
Bài mẫu gợi ý cách triển khai; có thể dùng ý tưởng khác phù hợp yêu cầu.
Gợi ý tự đánh giá (1 điểm): Đúng chủ đề và đủ ý: 0,4 điểm; ngữ pháp và từ vựng: 0,3 điểm; mạch lạc: 0,2 điểm; độ dài 80–100 từ, chính tả và dấu câu: 0,1 điểm.
7. Sơ đồ ghi nhớ
Lan said that the robot was useful. Lan told me that the robot was useful.
“I am testing it,” Nam said. → Nam said that he was testing it.
Mai said, “I will finish tomorrow.” → Kể lại vào ngày sau: Mai said she would finish the next day.
Đặt hai câu theo chủ đề, nói một đoạn ngắn và làm lại những câu còn sai.