Đến nội dung chính
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành

Tiếng Anh 12 Unit 2: A multicultural world – Lý thuyết và bài tập

Tiếng Anh 12 Unit 2: A multicultural world – Lý thuyết và bài tập

Tiếng Anh 12 Unit 2: A multicultural world – Lý thuyết và bài tập, logo Gia Sư SV

Học chủ đề A multicultural world theo trọng tâm Tiếng Anh 12 Global Success, với giải thích tiếng Việt và ví dụ tiếng Anh.

1. Từ vựng theo chủ đề

Học từ theo cụm; sau khi đọc nghĩa, đặt một câu gắn với tình huống trong bài.

Từ/cụm từ Nghĩa
cultural diversity sự đa dạng văn hóa
custom phong tục
identity bản sắc
heritage di sản
interaction sự tương tác
respectful tôn trọng
exchange sự giao lưu
perspective góc nhìn

2. Ngữ pháp: hiểu và vận dụng

A/an: nhắc đến một đối tượng chưa xác định

A/an đứng trước danh từ đếm được số ít. Chọn theo âm đầu, không theo chữ cái: a university, an hour. We invited a guest. Người nghe chưa biết vị khách nào; không dùng a với information hoặc advice.

The: đối tượng đã xác định

We invited a guest. The guest brought a handmade card. Lần sau dùng the vì người đọc xác định được người đã nhắc. The còn dùng với một đối tượng duy nhất trong ngữ cảnh và tên như the United Kingdom; nhưng tên nước không phải lúc nào cũng có the.

Không dùng mạo từ khi nói chung

Cultures change over time. Music can connect people. Danh từ số nhiều hoặc không đếm được nói chung thường không có mạo từ. So sánh Music is important với The music at yesterday’s event was beautiful: câu sau nói một phần âm nhạc cụ thể. Trong bài điền, ký hiệu Ø nghĩa là không thêm mạo từ.

Ví dụ giải từng bước

Điền a/an: We invited ___ artist to the exchange.

  1. Xác định chủ ngữ và cấu trúc hoặc dấu hiệu thời gian.
  2. Artist bắt đầu bằng nguyên âm.
  3. Chọn an; đọc lại cả câu và đối chiếu ý nghĩa.

Lỗi thường gặp

Cultures change over time. Music can connect people. Danh từ số nhiều hoặc không đếm được nói chung thường không có mạo từ. So sánh Music is important với The music at yesterday’s event was beautiful: câu sau nói một phần âm nhạc cụ thể. Trong bài điền, ký hiệu Ø nghĩa là không thêm mạo từ.

3. Phát âm và ngữ điệu

Phân biệt /ɔɪ/ trong choice, /aɪ/ trong kind và /aʊ/ trong around. Đọc mỗi âm đôi liền trong một âm tiết, rồi luyện câu Our guests found a kind guide. Không suy cách đọc từ một chữ cái duy nhất.

Đọc chậm, luyện theo cụm rồi đối chiếu với mẫu nghe của giáo viên hoặc từ điển. Phần này hướng dẫn luyện phát âm bằng văn bản.

4. Hội thoại và luyện nói

A: Let me introduce my classmate, Linh.

B: Nice to meet you, Linh. I am Alex.

A: Would you like to join our card-making activity?

B: Yes, please. Could you explain the pattern first?

Đổi vai, thay một chi tiết bằng trải nghiệm của em và thêm một lý do cho câu trả lời.

5. Bài tập từ vựng và ngữ pháp

Làm bài trước khi mở đáp án. Câu 1–8 chọn đáp án; câu 9–16 điền từ hoặc dạng từ.

Câu 1. Trong chủ đề này, cultural diversity có nghĩa là gì?

  1. di sản
  2. tôn trọng
  3. sự đa dạng văn hóa
  4. phong tục
Xem đáp án và giải thích câu 1

sự đa dạng văn hóa

cultural diversity: sự đa dạng văn hóa. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 2. Trong chủ đề này, custom có nghĩa là gì?

  1. bản sắc
  2. sự tương tác
  3. sự giao lưu
  4. phong tục
Xem đáp án và giải thích câu 2

phong tục

custom: phong tục. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 3. Trong chủ đề này, identity có nghĩa là gì?

  1. bản sắc
  2. di sản
  3. tôn trọng
  4. góc nhìn
Xem đáp án và giải thích câu 3

bản sắc

identity: bản sắc. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 4. Trong chủ đề này, heritage có nghĩa là gì?

  1. sự đa dạng văn hóa
  2. di sản
  3. sự tương tác
  4. sự giao lưu
Xem đáp án và giải thích câu 4

di sản

heritage: di sản. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 5. Trong chủ đề này, interaction có nghĩa là gì?

  1. góc nhìn
  2. phong tục
  3. sự tương tác
  4. tôn trọng
Xem đáp án và giải thích câu 5

sự tương tác

interaction: sự tương tác. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 6. Trong chủ đề này, respectful có nghĩa là gì?

  1. sự giao lưu
  2. sự đa dạng văn hóa
  3. bản sắc
  4. tôn trọng
Xem đáp án và giải thích câu 6

tôn trọng

respectful: tôn trọng. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 7. Trong chủ đề này, exchange có nghĩa là gì?

  1. sự giao lưu
  2. góc nhìn
  3. phong tục
  4. di sản
Xem đáp án và giải thích câu 7

sự giao lưu

exchange: sự giao lưu. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 8. Trong chủ đề này, perspective có nghĩa là gì?

  1. sự tương tác
  2. góc nhìn
  3. sự đa dạng văn hóa
  4. bản sắc
Xem đáp án và giải thích câu 8

góc nhìn

perspective: góc nhìn. Hãy dùng từ này trong một câu theo chủ đề.

Câu 9. Điền a/an: We invited ___ artist to the exchange.

Xem đáp án và giải thích câu 9

an

Artist bắt đầu bằng nguyên âm.

Câu 10. Điền a/an: Lan studies at ___ university in her city.

Xem đáp án và giải thích câu 10

a

University bắt đầu bằng âm /j/, là phụ âm.

Câu 11. Điền a/the: I met a visitor. ___ visitor spoke Vietnamese.

Xem đáp án và giải thích câu 11

The

Nhắc lại vị khách đã xác định.

Câu 12. Điền a/an/the/Ø: ___ music can bring people together.

Xem đáp án và giải thích câu 12

Ø

Music không đếm được và nói chung.

Câu 13. Điền a/an: They waited for ___ hour.

Xem đáp án và giải thích câu 13

an

Hour bắt đầu bằng nguyên âm vì h câm.

Câu 14. Điền a/an/the/Ø: She lives in ___ Viet Nam.

Xem đáp án và giải thích câu 14

Ø

Tên Viet Nam thường không có mạo từ.

Câu 15. Điền a/an/the/Ø: We enjoyed ___ food served at yesterday’s event.

Xem đáp án và giải thích câu 15

the

Food được xác định bằng phần served at yesterday’s event.

Câu 16. Điền a/an/the/Ø: ___ customs can change over time.

Xem đáp án và giải thích câu 16

Ø

Customs số nhiều, nói chung.

6. Đọc hiểu

When a partner school joined an online cultural exchange, Linh's class first planned a presentation about food and clothing. Their teacher asked them to add questions about everyday life. The students discovered that culture also involved ways of greeting people, sharing tasks and showing respect. During one discussion, a visitor remained silent after a question. Some students assumed that she was uninterested. Later, she explained that she wanted time to organise her thoughts in English. The class learned to wait and offer a written response option. For the final event, each group prepared a small activity and explained why it mattered to them. No student was expected to represent an entire country. Participants could describe their own experiences and mention differences within their communities. Linh enjoyed learning a new greeting, but she found the change in their discussions even more valuable. The event was successful because people asked thoughtful questions and listened to the answers. A colourful display attracted attention; respectful interaction helped the students understand one another beyond the display.

Câu 17. What did the teacher ask the students to add?

Xem đáp án và giải thích câu 17

Questions about everyday life.

Yêu cầu bổ sung được nêu ngay đầu đoạn.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Câu 18. Why was the visitor silent?

Xem đáp án và giải thích câu 18

She needed time to organise her thoughts in English.

Không suy im lặng đồng nghĩa thiếu quan tâm; đoạn giữa giải thích lý do.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Câu 19. Why was no student expected to represent an entire country?

Xem đáp án và giải thích câu 19

Because individual experiences differ, even within one community.

Bài đọc nhấn mạnh trải nghiệm cá nhân và khác biệt trong cộng đồng.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

7. Luyện viết theo chủ đề

Nêu ý kiến, hai lợi ích, một điều cần lưu ý và đề xuất cụ thể; tránh xem một cá nhân đại diện cho mọi người trong một nền văn hóa.

Câu 20. Write 150–180 words giving your opinion on a cultural exchange day at school.

Xem đáp án và giải thích câu 20

I believe a cultural exchange day can be valuable if students take an active and respectful role. First, it gives us opportunities to practise English for a real purpose. We need to ask questions, explain an activity and respond when someone does not understand. Second, it helps us notice that familiar habits are not universal. A short discussion about greetings or school routines can reveal different perspectives. However, an event can become superficial if it only presents food and colourful decorations. Students should also explain the meaning of the activities they choose. Nobody should be asked to speak for every person in a country. I suggest preparing questions in advance and allowing participants to answer orally or in writing. Small groups would give quieter students more time to contribute. After the event, each class could discuss one assumption that changed. In this way, the exchange would support both language learning and thoughtful communication, rather than simply producing an attractive display.

Nêu ý kiến, hai lợi ích, một điều cần lưu ý và đề xuất cụ thể; tránh xem một cá nhân đại diện cho mọi người trong một nền văn hóa.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.4 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.2 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.3 điểm; Chính tả và trình bày: 0.1 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

8. Quan sát ảnh và dùng tiếng Anh

Quan sát ảnh đầu bài. Trả lời dựa trên chi tiết nhìn thấy, sau đó liên hệ với chủ đề.

Câu 21. Describe two things the students are doing at the exchange table.

Xem đáp án và giải thích câu 21

They are sharing cards and discussing craft samples. They appear to be welcoming one another.

Dựa vào ảnh đầu bài; chấp nhận cách mô tả đúng khác.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

Câu 22. Write two sentences connecting the picture with the lesson topic.

Xem đáp án và giải thích câu 22

The group is sharing objects at a cultural exchange. Respectful questions help people understand different perspectives.

Đáp án gợi ý. Một câu mô tả ảnh, một câu liên hệ hợp lý; không cần suy đoán tên hay hoàn cảnh thật của người trong ảnh.

Thang điểm: Đáp ứng đúng yêu cầu và ý chính: 0.1 điểm; Tổ chức ý và liên kết: 0.05 điểm; Từ vựng và ngữ pháp: 0.075 điểm; Chính tả và trình bày: 0.025 điểm. Chấp nhận cách diễn đạt khác đúng yêu cầu.

9. Ghi nhớ và tự kiểm tra

A/an: nhắc đến một đối tượng chưa xác định

A/an đứng trước danh từ đếm được số ít.

The: đối tượng đã xác định

We invited a guest.

Không dùng mạo từ khi nói chung

Cultures change over time.

Vận dụng

Đặt hai câu mới, giải thích một lỗi thường gặp và làm lại những câu đã sai sau một ngày.

Biên soạn: Gia Sư SV.