Đến nội dung chính
Gia Sư SVGia Sư SVTận tâm · Minh bạch · Đồng hành

Toán 7 Chương 9: Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác

TOÁN 7 · CHƯƠNG 9

Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác: lý thuyết và bài tập Toán 7

So sánh cạnh, góc và khoảng cách; nhận biết trung tuyến, phân giác, trung trực và đường cao.

Toán 7 chương 9: Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác

Học chương này theo ba bước

  1. Ôn kiến thức nền ở đầu từng bài; nếu chưa nhớ, làm lại ví dụ đơn giản.
  2. Đọc hình và tự giải câu hỏi trước khi mở lời giải.
  3. Luyện bài tập, ghi lại lỗi và thử lại sau khi sửa.

Kiến thức trọng tâm

  • Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác: Ghép đúng góc với cạnh đối diện và dùng hai chiều của định lí để so sánh.
  • Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên: Nhận biết đường vuông góc, đường xiên và khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.
  • Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác: Kiểm tra ba độ dài có tạo thành tam giác và tìm khoảng giá trị của một cạnh.
  • Ba đường trung tuyến và ba đường phân giác của tam giác: Phân biệt trung tuyến với phân giác.
  • Ba đường trung trực và ba đường cao của tam giác: Nhận biết tâm cách đều ba đỉnh và trực tâm.

Đọc độ dài, góc và các đường đặc biệt trong tam giác

Trong một tam giác, cạnh lớn hơn đối diện góc lớn hơn và ngược lại. Tổng hai cạnh bất kỳ phải lớn hơn cạnh còn lại. Với ba độ dài a, b, c là cạnh tam giác, ta có |a − b| < c < a + b. Kiểm tra điều kiện này trước khi tính những đại lượng khác.

Ví dụ 1. Điều kiện để ghép thành tam giác

Cho hai cạnh dài 3 cm và 7 cm, tìm khoảng giá trị của cạnh thứ ba x. Theo bất đẳng thức tam giác: |7 − 3| < x < 7 + 3, hay 4 < x < 10 (cm). Nếu x là số nguyên dương, x có thể bằng 5, 6, 7, 8 hoặc 9. Bộ ba 5 cm, 7 cm, 13 cm không lập thành tam giác vì 5 + 7 < 13.

Ví dụ 2. So sánh hai góc từ hai cạnh

Trong tam giác ABC, nếu AC = 7 cm và AB = 5 cm, thì ∠B đối diện AC, ∠C đối diện AB. Vì AC > AB nên ∠B > ∠C. Đừng so sánh góc A với B chỉ vì hai cạnh được ghi cạnh nhau trên hình.

Ví dụ 3. Đường vuông góc ngắn nhất

Từ điểm A không nằm trên đường thẳng d, hạ AH vuông góc d tại H. Với điểm B bất kỳ khác H nằm trên d, tam giác AHB vuông tại H nên AH < AB. Vì thế đoạn vuông góc AH là khoảng cách ngắn nhất từ điểm A đến đường thẳng d. Nếu đề hỏi khoảng cách, phải xác định chân đường vuông góc, không lấy một đường xiên tùy ý.

Ví dụ 4. Trọng tâm và ba đường trung tuyến

Ba đường trung tuyến của tam giác cùng đi qua trọng tâm G. Nếu AM là đường trung tuyến dài 9 cm thì AG = 6 cm và GM = 3 cm, vì trọng tâm chia trung tuyến theo tỉ số AG : GM = 2 : 1 kể từ đỉnh. Phân biệt trung tuyến (nối đỉnh với trung điểm cạnh đối diện), phân giác (chia một góc đôi), trung trực (vuông góc tại trung điểm cạnh) và đường cao (qua đỉnh vuông góc cạnh đối diện hoặc đường thẳng chứa cạnh).

Bảng chọn định lí theo yêu cầu bài

Đề hỏi gì?Kiến thức nên nghĩ tới
Ba đoạn có ghép thành tam giác không?Bất đẳng thức tam giác
So sánh hai góc từ hai cạnhCạnh lớn đối diện góc lớn
Đo khoảng cách từ điểm tới đường thẳngĐoạn vuông góc ngắn nhất
Tính đoạn trên đường trung tuyến qua trọng tâmTỉ số 2 : 1

Năm câu tự kiểm có lời giải

  1. Ba đoạn dài 5, 7, 13 cm có lập thành tam giác không?
  2. Ba đoạn dài 6, 8, 10 cm có lập thành tam giác không?
  3. Hai cạnh dài 3 và 7 cm, cạnh thứ ba x nguyên dương có thể nhận các giá trị nào?
  4. Trọng tâm G nằm trên trung tuyến AM = 9 cm. Tính AG và GM.
  5. Trong tam giác ABC có AB = 5 cm, AC = 7 cm, so sánh ∠B và ∠C.
Xem đáp án và lý do
  1. Không vì 5 + 7 = 12 không lớn hơn 13.
  2. Có vì 6 + 8 > 10 và các tổng hai cạnh khác cũng lớn hơn cạnh còn lại.
  3. 5, 6, 7, 8, 9 vì 4 < x < 10.
  4. AG = 6 cm, GM = 3 cm theo tỉ số 2 : 1.
  5. ∠B > ∠C, vì ∠B đối diện cạnh AC dài hơn AB.

Mẹo vẽ hình: Ghi rõ đỉnh, cạnh đối diện từng góc và đánh dấu trung điểm trước khi kết luận. Với đường cao ngoài tam giác, có thể cần kéo dài cạnh đối diện; không được tùy ý đổi đường cao thành trung tuyến hoặc phân giác.

Các bài trong chương 9

Luyện tập sau khi học

Thử làm trên giấy nháp trước, rồi dùng lời giải để tìm bước em cần sửa.

Em đã sẵn sàng học tiếp chưa?

  • Em giải thích được một quy tắc bằng lời của mình, kèm điều kiện dùng.
  • Em tự giải được ví dụ mà không nhìn từng bước.
  • Em chỉ ra và sửa được một lỗi thường gặp trong chương.

Biên soạn: Gia Sư SV. Bố cục bài học theo Toán 7 – Kết nối tri thức với cuộc sống. Ví dụ, câu tự kiểm tra và hình minh họa do Gia Sư SV biên soạn; số liệu tình huống dùng để học tập. Tham khảo cấu trúc chương trình của NXB Giáo dục Việt Nam.