Lộ trình tự học tiếng Anh

Giả định ban đầu: mục tiêu overall 5.0, chưa có yêu cầu điểm riêng từng kỹ năng; chưa xác nhận nhánh thi và thời hạn. Chọn nhánh theo yêu cầu nơi tiếp nhận. Không cần nhập tên thật hay thông tin riêng tư.

Lần đầu · khoảng 25–35 phút

1. Tự nói 30–60 giây về bản thân. Người mới hoàn toàn có thể dùng vài từ hoặc bỏ qua và ghi “chưa làm được”.
2. Mở 10 chủ đề khởi động: ở buổi 2, 3 và 8, nghe trước khi mở lời thoại, làm 8 câu nghe/số/giờ và ghi số câu làm độc lập.
3. Đọc hai đoạn ngắn ở buổi 1 và 5, làm 8 câu đọc/từ/cấu trúc trước khi kiểm tra. Không dùng từ điển trong lần khảo sát.
4. Viết 3–5 câu về bản thân hoặc nhân vật giả. Ghi số câu tự viết, chỗ phải tra cứu và lỗi làm mất nghĩa.
5. Nếu đã làm dễ dàng, học thử bài kiểm tra cuối A1/A2 tương ứng và nhờ người có chuyên môn xem một mẫu nói/viết trước khi rút ngắn chặng.

Sau hai tuần

1. Đo số phút học thực tế và số buổi hoàn tất, số lần nghe lại
2. Dùng bài kiểm tra mới tương đương bài đầu, không dùng lại câu đã thuộc
3. Đánh giá nói/viết bằng mẫu tự tạo; ghi lỗi làm mất nghĩa
4. Nếu hoàn tất dưới 70% kế hoạch: giảm nhịp, không cắt nhiệm vụ đầu ra
5. Nếu đạt tốt và làm được nhiệm vụ độc lập: khảo sát chặng tiếp theo trước khi bỏ qua
6. Cập nhật số tuần còn lại theo giờ đã học, mức thành thạo và kỹ năng yếu; công bố là ước tính

Đây là khảo sát để chọn bài, không phải bài thi cấp CEFR/IELTS. Hai bài ở tuần 3 có bối cảnh mới để kiểm tra khả năng chuyển kiến thức; không chỉ lặp câu đã nhớ.

Chọn số ngày bạn có thể học đều. Với A1, mỗi học phần có năm buổi 90 phút và hai buổi kỹ năng 60 phút: khoảng 9 giờ 30 phút. Bạn có thể chia một học phần trong hai tuần, khoảng 4 giờ 45 phút mỗi tuần, rồi điều chỉnh sau hai tuần thực học.

Từ A2 đến IELTS, mỗi chủ đề theo tuần có năm buổi 90 phút; buổi 5 dành cho ôn, kiểm tra và sửa bài. Nếu chỉ có 30 phút/ngày, chia buổi 90 phút thành ba lượt và buổi 60 phút thành hai lượt.

Dành thêm thời gian bù bài, ôn lỗi và nhận phản hồi khi cần. Các tên “Tuần 15”, “Tuần 29” hay “Tuần 51” là số thứ tự bài học trong bộ theo tuần, không phải thời hạn bắt buộc tính từ ngày bạn bắt đầu.

Nhập số giờ còn lại của chặng đang học. Ví dụ, A1 có khoảng 114 giờ hoạt động: nếu học 30 phút × 5 ngày/tuần thì cần khoảng 46 tuần cho phần này, chưa tính ôn và kiểm tra. Thay số giờ theo phần bạn thực sự cần học.

Mặc định 114 giờ để ước tính khóa A1. Bạn có thể đổi theo chặng và khối lượng còn lại.

Dùng các gợi ý dưới đây để chọn bài ôn và bước tiếp theo. Số từ, thời lượng và tỷ lệ đúng là mốc thực hành của bộ học liệu; cần bài làm mới và phản hồi phù hợp để đánh giá năng lực.

Khởi động · Sẵn sàng học A1

• Đọc/nghe và tự dùng lời chào, tên, số, giờ, thông tin đời thường ở phạm vi 10 chủ đề
• Biết bấm nghe, nghe lại, xem lời thoại sau lần nghe đầu, kiểm tra và làm lại
• Có hai tuần dữ liệu học để điều chỉnh nhịp

A1

• Hai bài nghe/đọc mới ở mức bài đã học đạt khoảng 75% trở lên, không chỉ nhớ đáp án
• Giới thiệu bản thân và trả lời câu hỏi quen thuộc trong 1 phút, lời nói phần lớn hiểu được
• Viết 6–8 câu nối đơn giản về bản thân/việc hằng ngày, khoảng 50–70 từ
• Thực hiện một giao dịch đơn giản bằng câu hỏi/đáp, được yêu cầu đối phương nói chậm hoặc nhắc lại

A2

• Nghe thông báo/hội thoại ngắn 1–2 phút để lấy thông tin cần thiết và đọc văn bản đời sống 200–300 từ
• Kể hoạt động đã qua/kế hoạch trong khoảng 2 phút và tương tác ít nhất 6 lượt
• Viết email/tin nhắn 80–100 từ đủ mục đích, dùng nối ý đơn giản
• Hai bài mới nghe/đọc khoảng 75% trở lên và sửa được lỗi đã được chỉ ra

B1

• Hiểu ý chính, chi tiết quan trọng và thái độ rõ trong lời nói chuẩn/chủ đề quen thuộc
• Đọc văn bản 450–600 từ và tóm tắt ý chính với thông tin hỗ trợ
• Nói 1–2 phút liền mạch về trải nghiệm/quan điểm, giải thích lý do và đáp câu hỏi tiếp theo
• Viết 130–160 từ có mở ý, trình tự, lý do/ví dụ và kết thúc
• Nghe/đọc ở bài mới đạt khoảng 75% và có phản hồi người dạy/người đủ năng lực cho mẫu nói/viết trước khi nhận định đã đạt nền

IELTS · Kiểm tra mức sẵn sàng

• Hoàn tất ít nhất hai lượt mô phỏng mới đủ 4 kỹ năng và đúng nhánh thi, có chữa bài
• Đối chiếu kết quả với đề mẫu chính thức đã thực hành đúng điều kiện; không quy đổi bài tự soạn chưa chuẩn hóa ra band
• Có ít nhất hai mẫu Writing và hai mẫu Speaking nhận phản hồi chuyên môn theo 4 tiêu chí
• Biết yêu cầu từng dạng, thời gian, số từ, chính tả và điều kiện thi; không coi dấu hoàn tất khóa là đạt band
• Nếu điểm thực hành hoặc năng lực chưa ổn định thì quay lại phần kỹ năng cần củng cố và đánh giá lại, tiếp tục học và đánh giá bằng bài làm mới

• Bỏ lỡ 1–2 buổi: tiếp tục từ buổi chưa xong, chuyển lịch; không học dồn gấp đôi vào một ngày.
• Nghỉ 3–7 ngày: dùng 20–30 phút ôn các mục sai và một nhiệm vụ nghe/nói ngắn trước khi học tiếp.
• Nghỉ lâu hơn: làm lại kiểm tra ngắn của chặng, chọn 2–3 buổi sửa lỗi rồi tiếp tục; giữ bài làm cũ.
• Chưa đạt mục tiêu của chặng: chọn đúng bài cần ôn. Phân nhóm lỗi nghe/đọc/nói/viết, làm bài bổ trợ mới, đánh giá lại sau 1–2 tuần.
• Học nhanh: chỉ rút ngắn sau bài kiểm tra mới và nhiệm vụ tự sử dụng, không dựa vào nút đã học.
• Có hạn thi gần: khảo sát năng lực, ưu tiên kỹ năng cần cải thiện và điều chỉnh mục tiêu hoặc lịch thi theo kết quả thực hành.

Chọn chủ đề phù hợp để ôn bổ sung. Nếu mới bắt đầu chặng A1, dùng khóa 84 buổi phía trên làm lộ trình chính.

Tuần nội dung 15–28, gồm 70 buổi. Luyện kể việc đã qua, trao đổi kế hoạch và xử lý tình huống quen thuộc.

Bắt đầu A2 · Cuối tuần vừa qua

Tuần nội dung 29–50, gồm 110 buổi. Luyện kể chuyện, giải thích, trình bày ý và hiểu văn bản dài hơn.

Bắt đầu B1 · Kể một sự cố

Tuần nội dung 51–62, gồm 60 buổi. Chọn đúng Academic hoặc General Training; bắt đầu bằng mục tiêu và cách học, rồi luyện từng kỹ năng.

Bắt đầu chặng IELTS

Học liệu chính là các bài tự biên soạn trên trang này. Dùng các nguồn sau để nghe giọng thật, làm quen tài liệu chính thức và kiểm tra hướng dẫn. Mở tài liệu trên trang nguồn; Gia Sư SV không đăng lại đề hoặc âm thanh bên thứ ba khi chưa có quyền.

• British Council LearnEnglish: chọn A1/A2/B1 đúng chặng, làm preparation, nghe/đọc, làm tasks rồi mở transcript.
• Cambridge English Activities: chọn Basic cho A1–A2, Independent khi đã có nền B1; thêm 10–15 phút theo lỗi cần sửa.
• IELTS: đề mẫu chính thức: chọn đúng Academic/General Training, làm đúng thời gian và kiểm tra đáp án trên nguồn.
• IDP IELTS Prepare: xem hướng dẫn dạng bài và bài mẫu theo kỹ năng.
• Hội đồng châu Âu: CEFR descriptors: tham chiếu mô tả can-do; không dùng để tự cấp chứng nhận.
• IELTS: tiêu chí và cách tính điểm: đọc mô tả tiêu chí trước khi đối chiếu mẫu nói/viết.